教学反思 这节课我分了三个层次进行教学一是以动画激趣导入新课；二是以小组合作学习、探究身份编码的含义、编码规律、通过合作交流、探索识别、设计身份编码，引导学生掌握数字编码的规律与方法；三是联系生活中...
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5.2 数字密码锁 1. 一个电话号码从7位升级到8位，可增加多少个电话号码 2.某校学生的学号由三个数字组成,由于扩招学生,学校管理人员就在原来的学号前增加了一个字母,这样比原来增加多少个学号 3.数字0、1、2、3、...
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2 数字密码锁 教学内容 教材第5152页，数字密码锁 教学提示 数字密码锁是冀教版第十二册探索乐园中的一节实践活动课，主要是向学生渗透一些重要的数学思想方法，是通过日常生活中的一些事例，使学生初步体会数...
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2 数字密码锁 项目 内 容 1.你见过密码锁吗你知道它的构成原理吗 2.阅读教材第5152页例题。 分析与解答 1两位数字组成密码,打头的数字有 种可能,排后的数字有 种可能,所以一共有 种可能。 2三位数字组成...
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目标 1.熟悉上下左右前后等方位。 2.尝试根据图片提示在指定方位找到指定的物品，培养幼儿的推理能力。 3.在游戏的情境中激发幼儿对问题解决的兴趣。 准备 数字卡3张 幼儿园操场的布局图一张 密码纸若干张 白纸、...
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永嘉县实验幼儿园 邵丹 设计意图 根据中班幼儿的年龄特征，并且依据幼儿园教育指导纲要（试行）“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，学习用简单的数学方法解决生...
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