人音版,四,年级,上,册第,8,课龙里格龙,第八,课龙里格龙教学设计,教学理念,本单元以弘扬民族音乐为主要意图,激发学生对民族音乐的热爱之情,经过本单元的学习,学生需要通过演唱,演,奏,表演和编创来表现京剧的韵味,龙里格龙曲调采用京剧西皮唱
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冀少版一年级下册音乐第7单元龙里格龙教学设计课题龙里格龙单元7学科音乐年级一年级学习目标知识与技能,结合欣赏相关京剧片断,知道京剧,四大行当,了解京剧脸谱在表现人物性格中的作用,能辨识京剧的主要伴奏乐器,能学会唱龙里格龙这首歌,并学会处理歌
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龙里格龙 教学目标： 1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的介绍，启发学生积极体验与感受，从而提高学生鉴赏京剧的能力。 3、能积极主动地参与本课的一系列欣赏、模仿和表演等富有创造性的音乐活动，体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力。培养学生的探索精神和观察分析问
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龙里格龙教案 教学目标： 1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的介绍，启发学生积极体验与感受，从而提高学生鉴赏京剧的能力。 3、能积极主动地参与本课的一系列欣赏、模仿和表演等富有创造性的音乐活动，体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力。培养学生的探索精神和观察分
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龙里格龙,冀少版一年级下,新知导入,你知道这是哪个戏种吗,新知讲解,京剧又称平剧,京戏,已有200多年历史,享誉海内外,有,国剧,之称,分布地以北京为中心,遍及全国,它是由徽调,安徽的地方曲调,汉调,武汉一带的曲调,为主发展而成的,京剧唱腔
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龙里格龙,歌曲龙里格龙是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神。 思考：歌词和曲谱有什么特点？ 这是一首分男女声部演唱的二声部歌曲。歌词只有“龙里格龙（咚）”，没有实际意义，是京剧音乐中的一种传统习惯用词。,男声（低声部）的曲调基本是： 5 3 6 5 0 5 3 6 5 0 5 3 6 5 0 1 0 6 5 3 6 5 0 女声（
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