六 年级 科学 学科四季更替课题第 一 课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.了解地球公转的规律；知道四季的形成与地球围绕太阳公转有关。 2.能基于所学的知识，运用分析、比较等方法归纳总结出四季更替形成的原因；能设计并完成四季更替的
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六年级科学学科杠杆课题第1课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.指导学生从生活中发现问题、作出猜想，通过实验研究，发现杠杆原理，并能运用杠杆原理认识一些变形杠杆工具。 2.使学生体会到自然事物是有规律的，人只有了解了这些规律，才
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六年级科学学科滑轮课题第1课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1. 认识定滑轮和动滑轮，知道滑轮是一种简单机械;知道定滑轮和动滑轮的作用。 2.能设计并完成控制变量的实验探究滑轮的作用。 3.对滑轮的结构、功能表现出开展科学探究的兴
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青岛版小学科学齿轮教学设计 教学目标： 1.能利用提供的材料组装齿轮并进行实验；知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术。 2.学会合作交流；体会到科学技术与社会、生活是密切联系的；培养乐于探究、大胆想象的意识。 3. 知道利用齿轮可以传递力，可以改变齿轮的转动方向和转动速度，可以提高工作效率，了解齿轮在生产生活中的运用。 教具准备： 胡萝卜片、小刀、泡沫、牙签
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六年级科学学科轮轴课题第1课时教案 主备人： 使用人： 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.了解轮轴的基本结构；知道轮轴是一种简单机械；知道轮轴具有省力的作用以及轮轴省力的规律。 2.能基于所学的知识，从轮轴的结构、功能及相互关系等角度提出可探究的科学问题；设计并完成
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第 1周 第 1课时 课 题 细胞 学 习 目 标 科学概念目标： 1.知道生命体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。 2.知道细胞的构成，并了解动物细胞和植物植物细胞的不同。 科学探究目标： 1.能学会使用显微镜，并借助显微镜观察动植物细胞装片。 2.能在探究活动引导下，养成科学的思维方式，解决实际问题。 教学重点、难点 教学重点、难点：借助显
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教科版六年级下册科学教案全册（共142页） 目录 1.1了解我们的住房 1.2认识工程 1.3建造塔台 1.4设计塔台模型 1.5制作塔台模型 1.6测试塔台模型 1.7评估改进塔台模型 2.1校园生物大搜索 2.2制作校园生物分布图 2.3形形色色的植物 2.4多种多样的动物 2.5相貌各异的我们 2.6古代生物的多样性 2.7保护生物多样性 3.1太阳系大家庭 3.2八颗行星 3.3日食 3
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青岛版六年级上册科学教学设计（全册共58页） 课文目录： 59 第一单元 遗传和变异 1 细胞 2 像与不像 3 灭绝的生物 第二单元 微生物 4 细菌和病毒 5 蘑菇和木耳 6 发霉与防霉 第三单元 秋冬星空 7 秋季星空 8 冬季星空 9 变化的星空 第四单元 自转与公转 10 白天与黑夜 11 四季更替 12 影长与
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1.2 走进科学实验室 课题(第3课时) 1.2 走进科学实验室 课型 新授 教学 目标 知识与技能 1. 知道常用的实验仪器，知道实验室的安全守则。 2.清楚实验意外的简单紧急应变措施。 过程与方法 通过学生的实际观察实验仪器，培养学生观察能力并且通过一些常识的介绍让学生对实验意外有一定的应变能力。 情感态度 与价值观 学会学习的方法，培养学生严谨的科学态度。 教学重点 1实验室常用的仪器。 2
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杠杆的科学教学设计,教材简析,本课是六年级上册工具和机械单元的第2课,通过上节课的学习,学生已经初步认识了什么叫简单机械,本课将引导学生认识杠杆,通过实验探究,发现杠杆省力与费力的规律,本课包含两部分内容,第一部分认识杠杆,第二部分研究杠杆
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第六单元 科学的历程 科学的历程 一、【核心素养目标】 科学观念： 知道人类科学技术发展的简要历史进程是怎样的。 知道科学技术的发展推动了社会进步，人们的生活也不断得到改善。 知道科学、技术、社会与环境是紧密联系的。 科学思维： 有探究科技史实的兴趣，实事求是，乐于交流与分享，了解科学与技术对人类的巨大贡献，鼓励为科技发展而立志进取。 探究实践： 了解人类的科技发展史，能积
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2023新苏教版六年级下册科学学生活动手册答案 第一单元 神奇的能量 1.什么是能量 描述事物具有的能量表现。 泥石流的动能表现：大量石块、泥沙伴随着洪水从高处急速流下。 龙卷风的动能表现：拔起大树、掀翻车辆、摧毁建筑。 撞击保龄球的动能表现：球瓶被撞倒。 钱塘江大潮的动能表现：掀翻船只、拍打礁石、卷走岸边物体。 跳板运动员的势能表现：运动员弹起后会向下坠落，同时跳板恢复原状
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五年级上册科学学生活动手册参考答案 第一单元生物与环境 第一课：种子发芽实验（一）P2 1.填一填 （1）：水、空气、适宜的温度 （2）：实验 对照 2.辨一辨、、 3.实验探究 取6粒绿豆种子 分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子 将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二课：种子发芽实验（二）P4 1.选一选A、B 2.实验探究 （1）阳光 （2）种子发芽不一
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教科版四年级上册科学活动手册参考答案 第一单元 声音 1听听声音 回忆有关声音的知识和相关问题，然后记录下来，并与同学进行交流。 对声音问题的思考记录表 我已经知道的声音知识 我还想知道的声音知识 声音是由物体振动产生的声波。 声音在不同介质中传播速度是不一样的。 声音的传播方向是四面八方的。 声音是怎样传播的？ 我们是怎样听到声音的？ 声音的强与弱、高和低与什么有关？ 2声音是怎样产生的 观
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六三制新青岛版六年级科学上册,第五单元 简单机械,14 斜面,吃饭时用的筷子、拧螺母时用的扳手、机械钟表中的齿轮这些简单机械的发明和使用展现了人类的智慧。让我们来了解一下人们是如何利用简单机械的。,上山的公路有的修成盘旋状，有的修成“S”形，为什么要这样修建呢？,像这样垫起板子的一端而形成的斜坡，就是一种简单机械斜面 。,,思考：为什么不直接把货物搬上去，而是利用斜面推上去呢？,斜面有什么用？,利
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科学的历程,追溯消逝的时空， 探寻人类的足迹； 回首科学和技术， 有着不同的来历。 现代科学的发展， 交织着先进技术； 迎来了伟大时代， 构成第一生产力。,从这两首诗中，你读出了什么信息？,,近代科学家哥白 尼、伽利略、牛顿等人的发现使科学的发展进入了新的时代。,近代科学的发展加速了技术的进步，技术进步又引起了整个社会的变革。,通过阅读这些材料，你有什么感受？,科学技术推动社会进步，我们的生活也在
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