2.3 立方根 一 、 学生起点分析 学生已经学习了平方根的概念，掌握了求一个非负数的平方根和算术平方根的方法，明确了平方运算与开平方的互逆关系学生在平方根学习活动中体会了类比的思想方法，为立方根的学习提供了一定的经验基础和学习方法立方根的计算有着非常广泛的应用，有关空间形体的计算经常涉及开立方，因此本节知识是后续学习内容的基础 二 、 教学任务分析 立方根是义务教
北师大版八上数学2.3,立方根2_教案,北师大,版八上,数学,2.3,立方根,教案
23立方根 第 2 页 共 2 页 1了解立方根的概念及性质，会用根号表示一个数的立方根；(重点) 2了解开立方与立方是互逆运算，会用开立方运算求一个数的立方根(难点) 一、情境导入 填空并回答问题： (1)()30.001；(2)()30； (3)若正方体的棱长
北师大版八上数学2.3,立方根1_教案,北师大,版八上,数学,2.3,立方根,教案