口算乘法（1）,人教版 三年级下册,学习目标,在探索算法与解决问题的过程中，增强相互交流意识，体验成功的喜悦，体会数学在生活中的应用价值。,经历探索两位数乘两位数的计算方法的过程，初步掌握笔算方法，理解算理与方法；,通过自主探索、合作交流，体验计算方法的多样化，并能进行自主优化；,旧知复习,50,60,80,15,32,12,仔细观察这两组题目， 你们是怎样计算的？,左边这组都是用乘法口诀直接计算
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口算乘（2）,人教版 三年级下册,学习目标,学会运用口算方法，解决实际问题。,经历探索两位数乘两位数的计算方法的过程，初步掌握乘法口算方法；,通过自主探索、合作交流，体验计算方法的多样化，并进一步熟练进行口算；,旧知复习,同学们，上节课我们学习了口算乘法，下面我们一起来复习。,243,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,任选一道题说说你是
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,第1课时 口算乘法（1）,义务教育人教版三年级下册,两位数乘两位数,4,复习导入,,比一比，算一算。,15,50,32,60,12,80,你们是怎样计算的？,22,69,84,探究新知,,（1）自学教材第38页例1，找出题中的数学信息，尝试列式计算。 （2）组内讨论交流，汇报算法。 （3）想一想：1603？,163,3筐有多少盒草莓？,探究算法,163,10330,6318,301848,48（
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,第2课时 口算乘法（2）,义务教育人教版三年级下册,两位数乘两位数,4,复习导入,,比一比，算一算。,任选一道题说说你是怎样计算的。,1605,3902,1504,800,780,600,143,136,243,42,78,72,探究新知,,（1）每袋有 6 个橙子，10 袋有多少个橙子？,610,610,,54660,所以61060,6954,60（个）,答：10 袋有60个橙子。,610,6
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