第4课下带点教学设计教材学情分析本班23名学生具备一定的书法基础学习本课可以有效提高孩子们的书法技能增强对汉字语言和中华文化的了解下带点主要是为了加强笔画之间连带关系的掌握充分感受汉字笔画之间组合结构的相关性本课主要从起笔动作[ Tag ]
第4课下带点教学设计教材学情分析,本班23名学生具备一定的书法基础,学习本课可以有效提高孩子们的书法技能,增强对汉字语言和中华文化的了解,下带点主要是为了加强笔画之间连带关系的掌握,充分感受汉字笔画之间组合结构的相关性,本课主要从起笔动作