教案学科书法年级四年级教者课题日字旁课时1教学目标1,理解掌握日字旁的书写方法,2,认识带日字旁的形体特征,掌握日字旁与字右部的结构规律,3,了解,日,字在篆,隶,草,楷,行五种书体中的形态变化与特征,重点了解,日,字五种书体中的不同形态
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第十课日字旁一导入,视其笔迹,可见其人,写一手漂亮潇洒的汉字,不但可以给人的外在形象增添许多光彩,还会对人的内在气质起到潜移默化的作用,字如其人,说的不是人品,而是指人的性情,心理,坐姿等,老师也会根据你的字来判断坐姿,相信吗,这节课我们学
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第2课日字旁,北师大版义教书法练习指导四年级下册,五种字体的日,金文,楷书,行书,草书,隶书,仔细观察,仔细观察,看看想想,高低相称,看看想想,并列有序,仔细观察,看看想想,相依相偎,仔细观察,看看想想,主辅相谐,褚遂良
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阴天没有晴天有,月亮没有太阳有,地球没有星星有,愚笨没有智慧有,猜字谜,激趣导入,偏旁特点日字旁,部首,偏旁,部首,特殊偏旁,部首是从应用功能的角度定义的,许慎编写说文解字时,根据汉字的形义关系排列汉字,他把含有相同表意成分的字排列在一起
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第十课日字旁,1日字偏旁形瘦长2末笔右翘变成提3左腿短来右腿长4横画间距均要等
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