冀人版三年级科学下册 13.筑路影响生物生存,教学目标：,科学知识：能说出公路、铁路对动植物生存产生影响的实例。 科学探究： 1.能利用阅读资料、观察等方式获取筑路对生物产生影响的事实。 2.能设计、搭建减少生物负面影响的公路模型。 科学态度： 1.能运用多种材料、多种思路、多种方法设计搭建公路模型。 2.能与他人分工合作完成探究任务。 科学、技术、社会与环境（STSE）： 能自觉
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