教师姓名单位名称填写时间学科化学年级册九年级上册教材版本人教版课题名称金刚石、石墨和C60难点名称同素异形体的含义难点分析从知识角度分析为什么难知识点本身内容复杂：同样的元素组成的物质，无论在外观、价格、性质还是用途上差别很大，既要掌握知识点，也要理解化学学科思维，具有一定的难度。从学生角度分析为什[ Tag ]
教师姓名 单位名称 填写时间 学科 化学 年级/册 九年级上册 教材版本 人教版 课题名称 金刚石、石墨和 C60 难点名称 同素异形体的含义 难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：同样的元素组成的物质，无论在外观、价格、性质还是用途上差别很大，既要掌握知识点，也要理解化学学科思维，具有一定的难度。 从学生角度分析为什么难 学纯净的金刚石是一种无色透明的、正八面体形状的固体，经过
金刚石、石墨和C60教学设计 一、教学内容分析 1、教材中的地位和作用 本课时内容是人教版初中化学第六单元碳和碳的氧化物，课题1金刚石、石墨和C60（第一课时）。 决定 反映 决定 反映 化学的研究主体是物质，本课题介绍了非金属物质的代表碳单质，主要涉及了常见碳单质如金刚石、石墨的物理性质、结构、用途（第一课时）以及化学性质（第二课时）。为下册第八单元学习金属物质提供学习基础和方法。本课通过对比金
第六单元 碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60,,“一带一路”战略,受电弓,碳滑板,石墨,,,,,吸附性,吸附性,无定形碳 （含石墨）,,,增加,加深,减小,1、镊子夹取烧杯中的石墨，观察颜色、光泽和形状。 2、小刀刮铅笔芯，细屑放在纸上，观察并用手捻细屑。 3、神奇的纸电路板（如图）,探究实验一,,,,,,,1、石墨（C）,电极,深灰色,颜色,滑腻感,手感,质软,硬度,能导电,导电性,形状