人教版小学数学一年级上册核心素养教学设计56解决问题二教材分析例6一方面教学逆向的用加法解决的问题另一方面教学用画图的策略分析问题这里呈现的问题情境具有现实性但有一定的难度因而能使学生更好地体会到画图是分析问题的重要策略[ Tag ]
人教版小学数学一年级上册核心素养教学设计5,6解决问题,二,教材分析,例6一方面教学,逆向,的用加法解决的问题,另一方面教学用画图的策略分析问题,这里呈现的问题情境具有现实性,但有一定的难度,因而能使学生更好地体会到画图是分析问题的重要策略