9.假如我是巨人教学设计一、教材分析本课是人美版教科书第四册第十二课假如我是巨人。属于“造型表现”领域的课程，根据美术课程标准第一学段目标设课。每一个孩子都爱幻想，不受时空约束地自由遐想，可以说幻想是孩子最快乐的事情。孩子们是在童话故事和动画的陪伴下长大的，在不断的梦想中长大的。一段新奇有趣的动画片[ Tag ]
9.假如我是巨人教学设计 一、教材分析 本课是人美版教科书第四册第十二课假如我是巨人。属于 “造型表现”领域的课程，根据美术课程标准第一学段目标设课。每一个孩子都爱幻想，不受时空约束地自由遐想，可以说幻想是孩子最快乐的事情。孩子们是在童话故事和动画的陪伴下长大的，在不断的梦想中长大的。一段新奇有趣的动画片，可以让学生神之以往；一个神奇的童话故事更可以为学