8 服装材料 一、教学目标： 1过程与方法： （1）能够运用多种感官和适当工具，对服装材料进行探究。 2知识与技能： （1）认识一些常购买的服装材料，如：棉、橡胶、毛。 （2）知道这些材料的主要区别、特点和用途。 3情感、态度与价值观： （1）培养学生观察和比较能力。 （2）体会科学技术的进步和发展，意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。
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8.服装材料 【教材简析】 本课是在学生认识了人造材料以及塑料的性能后，进一步探究不同服装材料的性能。活动1“认识服装材料”目的是让学生通过一定的方法来识别服装材料。活动2“比较棉布衫和橡胶雨衣的渗水性”意在让学生通过实验认识不同的服装材料其渗水性不同。活动3“比较羊毛衫和棉布衫的保温性”旨在通过实验认识不同服装材料的保温性不同。应用与拓展“了解不同功能材料的服装”主要是引导学生联系日常生活，了解
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第二单元,8,服装材料,目录,情境与问题,探究与发现,情境与问题,人们从事不同的工作,参加不同的活动时会穿不同材料的服装,探究与发现,观察我们穿的服装,它们是由什么材料制成的,我们可以通过查看衣服的标签,观察纤维的孔隙,触摸衣服的表面等方法
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