第一单元 中文输入 本单元内容是在学生已有对键盘的认识、英文输入的基础上，学习中文输入的各种方法。共分为5课内容，第一课我也学会输单字学习用搜狗拼音输入单个汉字，第二课词语输入更快捷学用输入词语、成语的方法，第三课符号输入有技巧学习可直接输入和配合shift键输入标点与符号的方法，第四课语音输入更高效学习用讯飞语音输入文字，第五课手写输入真直观学习讯飞手写输入和混合输入中
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第三单元是程序设计模块，包括“打开迷宫大门”、“走迷宫”、“挑战迷宫障碍”、“数学机器人”、“走出迷宫”五课。这五课的知识点在前面的教材中已经有出现，本单元是对以前知识的综合应用。最终的成品是一个完整的“走迷宫”程序设计。 故事情景： 编程小猫和丁丁点点在时空穿梭后，回到城堡中，发现了迷宫大门，这是与机器人最后的决战。他们通过了解迷宫的构成，从设计迷宫大门开始，设计控制按钮，破解机关障碍，解答
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第8课 宏伟奇观天安门 教材分析: 本节课让学生学会画图工具中“直线”和“曲线”工具的用法，同时学会保存自己的图画，打开自己保存的图画，教材以天安门活动主题。安排两部分的内容，第一部分：“直线”工具的用法，第二：“曲线”工具的使用方法 “曲线”工具与前面的“直线”工具相比，既有区别又有联系，教材按“一个弯的曲线，两个弯的曲线的顺序呈现知识，不仅为学生作画提供了更多技巧，而且为下一节课进一步学习
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第11课 多彩的四季 教材分析: 本节课是在上节课的基础上让学生学会用“喷枪”和“填充”绘制作品。教材以多彩的四季为主题，分别呈现了春夏秋冬四幅画，让学生了解电脑绘画的美，激起学生的学习兴趣。在让学生用“喷枪”和“填充”工具填上春天的原色，学运用工具后在自己动手画秋天。 学情分析： 学生在前几节课中都在使用画图软件画图，对于今天要掌握的工具在前几节课中用到一些，所以学生在填充原色的时候不会
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第7课 风筝的故乡 教材分析: 本节课让学生学会画图工具中“铅笔”和“刷子”工具的用法，同时学会用菜单栏中的撤销命令对画错的图画进行修改。这部分内容对学生掌握鼠标操作帮组非常大，同时能提高学生用电脑画图的兴趣，教材以画风筝为活动主题。安排两部分的内容，第一部分：“铅笔”和“刷子”工具的用法，第二：“撤销”命令的使用方法。 学情分析： 这节课是三年级上册第二单元第二课，这节课开始学生开始正式
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第9课 美化环境 教材分析: 本节课的要求是学生学会设置前景色与背景色，并能结合背景色灵活运用橡皮擦工具修改图画，跟我做，分为三部分：一、前景色的设置、二、“橡皮”工具的使用方法，是一美化环境为主题的一幅画，要求学生用彩色像皮擦，擦去图片中的垃圾，三、使用彩色橡皮擦绘图，要求学生以修改花瓣的色彩为活动主题，让学生练习使用彩色像皮擦绘画。动手试试，结合美化环境的主题画，进行环境的美化。在学生练习
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第2课 了不起的计算机 教学目标： 1、了解计算机组成各部分的名称和作用。 2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、知道计算机教室的规则。 4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。 教学重点： 1、了解计算机组成各部分设备的作用。 教学难点：计算机硬件和软件的概念。 教学准备：计算机及相关软件。 教学过程 一、质疑导入 同学们，你用计算机做过什么？
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第14课 美丽的窗花 教材分析: 美丽的窗花是根据图形的翻转、拉伸与扭曲一课的知识点进行处理和设计的综合活动，让学生运用画图编辑技巧来设计一幅漂亮的窗花，使学生在设计活动中更加深入地理解各种翻转与旋转的区别，使用拉伸与扭曲使图形达到一定的艺术效果，更加熟练地掌握图形的各种编辑技巧。应该说，本课是图形的复制与编辑的巩固与延伸，是让学生把掌握的知识与技巧运用到实际生活中的综合应用课。
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2013年江西省中考数学试卷（教师版） 一、选择题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）每小题只有一个正确选项 1（3分）1的倒数是（） A1B1C1D0 【考点】17：倒数 【分析】根据倒数的定义，得出1（1）1，即可得出答案 【解答】解：1（1）1， 1的倒数是1 故选：B 【点评】此题主要考查了倒数的概念及性质
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物质的物理属性教学设计 课题 6.5 物质的物理属性 教 学 目 标 知识 1、 知道颜色、气味、状态、密度、硬度、弹性等都是物质的物理属性，物理属性有多样性。 2、 会根据物理属性对物质进行分类，并尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。 教具 多媒体教学设备、钉锤、香蕉、铁钉、弹簧、气球、玻璃板、塑料尺、粉笔、铜钥匙、铅笔芯、筷子、石蜡、电池、小灯泡、开关、导线等。 能力 学会交流与讨论
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引言-奇妙的物理现象 一、教学设计思路： 奇妙的物理现象是学生学习物理的启蒙课。向孩子们打开物理世界的大门，展示五彩缤纷、充满神奇的物理世界。通过学习让学生们初步了解有趣的物理现象、学会观察生活和提出科学问题等，以便使孩子们对物理世界有一种新奇感、求知欲，产生学习物理的浓厚兴趣。。 本节课采用演示实验及学生分组实验相结合的方法，观察和实验是学生认识物理世界，获取物理知识的重要途径，是发展学生智
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课题： 希望你喜爱物理 教学目的 1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。3、探讨学习物理的方法 重点： 难点： 关键： 能如何激发学生探索物理的兴趣。 成功的演示新奇有趣的物理实验。 否利用实验、现象激发学生思维。 学情分析 1、 本节是第一堂物理课，目的主要是激发学生学习物理的兴趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以可以充分利用实验、现象、视频等去调动学生
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第一章走进物理世界 1.1希望你喜爱物理 教学目标 【知识目标】 1.通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2.通过阅读课本、讨论等活动，初步了解物理学与科技、社会、生活之间的互动关系。 3.了解自然界多姿多彩的现象，激发学生学习物理学的兴趣，并让学生喜欢物理。 【能力目标】 通过观察，认
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比喻1,定义比喻就是,打比方,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物,多用一些具体的,浅显的,熟知的事物来说明抽象的,深奥的,生疏的事物,2,三个要素,1,本体,即被比方的事物,2,喻体,即用来作比方的事物,3,比喻词
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元素符号前号元素,氢,氦,锂,铍,硼,碳,氮,氧,氟,氖,钠,镁,铝,硅,磷,硫,氯,氩,钾,钙,锌,铁,铜,汞,银,化学式单质,氢气,氮气,氧气,氯气,氦,碳,钠,镁,铝,硅,磷,硫,氩,钾
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朝阳区九年级第一学期期末统一考试 物理试卷 20171 （考试时间90分钟，满分为90分）成绩__________ 一、下列各小题均有四个选项，其中只有一个符合题意（每小题2分，共30分） 1科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图所示下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是（ ） A燃气电站B风电站C水电站D太阳电站 【答案】A 2图所示的物品中，通常情
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初三第一学期物理期末质量检测 （90分钟，满分：100分） 一、选择题 1、关于内能及其利用，下列说法正确的是 A .温度高的物体内能一定大 B做功和热传递都可以改变物体的内能 C比热容跟物体吸收或放出的热量有关 D热机的做功冲程是将机械能转化为内能 2、如图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（） A B C D 3、一电路中有两灯泡都在工作，用电压表测出灯泡两端的电压相
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第五节 物质的物理属性,第六章 物质的物理属性,,,逐点 导讲练,,课堂小结,,作业提升,,课时讲解,1,,课时流程,2,,物质的物理属性 比较物质的硬度,,,知识点,物质的物理属性,,知1讲,1,1. 常见的物理属性有密度、熔点、硬度、导热性、导电性、透光性、磁性、延展性、弹性等。 (1)透光性：透明物质的透光性能. (2)导热性：物质传导热的能力. (3)导电性：物质传导电流的能力. (4)磁
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