5,2比较线段的长短课标分析,教学目标1,借助具体情境,了解,两点之间的所有连线中,线段最短,2,能借助直尺,圆规等工具比较两条线段的长短,会用尺规作一条线段等于已知线段,利用和,差,倍,分关系计算线段的长度,3,通过学习线段的中点的形与数
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5,2比较线段的大小,鲁教版义务教育教科书六年级下册,数学,无处不在,宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学,华罗庚,人生处处皆抉择,抉择之处需数学,数学,无所不能,C,从A地到C地,有四条不同的
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