课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第4课世界音乐博览会,教材分析,世界音乐博览会是人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第4课欣赏课,这节课主要是通过感受世界音乐博览会感受不同种类的乐器,不同的音乐艺术,体验
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第四单元打击乐比赛第5课玩具兵进行曲,教材分析,玩具兵进行曲是人教新版一年级上册第四单元打击乐比赛第5课欣赏课,玩具兵进行是德国作曲家莱昂,耶塞尔依据回忆自己小时候做的一个甜美的梦,用梦境里的故事写
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第6课我的音量我做主,教材分析,我的音量我做主是人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第6课表演课,这节课主要是通过感受体验声音的大小来培养学生对于声音的直观感受,通过表现声
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第三单元小九的旋律密码第5课娃哈哈,教材分析,娃哈哈是人教新版一年级上册第三单元小九的旋律密码第5课唱歌课,歌曲娃哈哈它是一首新疆民歌,它以小孩子的语言和富有新疆特色的节奏为我们描绘了祖国美丽的河山
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第1课凤鸣山谷的故事,教材分析,凤鸣山谷的故事是人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第1课表演课,这是一堂与声音有关的,描写在自然现象中所产生的声音和节奏,以故事情境话的形
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第二单元麒麟的节奏密码第1课节奏密码,均拍,教材分析,节奏密码,均拍是人教新版一年级上册第二单元麒麟的节奏密码第1课乐理课,这节课通过让学生打节奏,读歌谣体验节奏的均拍特点,培养学生对于节奏的感知力
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第二单元麒麟的节奏密码第3课节奏密码,音符,教材分析,节奏密码,音符是人教新版一年级上册第二单元麒麟的节奏密码第3课乐理课,这节课通过让学生唱打节奏,认识不同拍子的节奏特点,培养学生对于节奏的感知力
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第四单元打击乐大赛第4课数鸭子,教材分析,数鸭子是人教新版一年级上册第四单元打击乐大赛第4课唱歌课,数鸭子歌曲C大调,44拍,中速,活泼,富有表情地,是一首颇具说唱风格,形象生动,活泼有趣的童谣歌曲
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第二单元麒麟的节奏密码第6课节奏变变变,教材分析,节奏变变变是人教新版一年级上册第二单元麒麟的节奏密码第6课乐理课,这节课通过让学生了解延音线的特点和演唱方法,并能通过唱打来表现延音线的意义,提高学
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第四单元打击乐大赛,同学们,你们喜欢玩具吗,你们都有哪些玩具,作品鼓和玩具,背景故事,这首乐曲是根据耶塞尔小时候的一个梦境而创作的,一天晚上,玩具的小主人,睡觉了,玩具兵们从玩具盒里偷偷地爬出来,他们排成整齐的队伍行进,他们挺胸抬头可真神气
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第5课神奇的嗓音,教材分析,神奇的嗓音是人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第5课欣赏课,这节课主要是通过让学生聆听感受不同的人声特点,感受不同的音乐风格,建立对人声的辨析
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第2课指挥家风采,第二单元麒麟的节奏密码,人教,一年级,上,本课目标,01,新课导入,02,同学们,你们知道图片中的人物是谁吗,新课导入,02,指挥的任务你们猜猜是什么,新课导入,02,指挥在指导整个乐队演奏时,必须使得这些声部的演奏成为一
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第二单元麒麟的节奏密码第2课指挥家风采,教材分析,指挥家风采是人教新版一年级上册第二单元麒麟的节奏密码第2课表演课,这节课通过让学生了解指挥的特点和不同指挥拍子的指挥方式,培养学生对于指挥和音乐的兴
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第三单元小九的旋律密码第3课doremi之歌,教材分析,doremi之歌是人教新版一年级上册第三单元小九的旋律密码第3课唱歌课,歌曲doremi之歌由周海宏作词作曲,大调式,四二拍,中速,欢快地,歌
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第三单元小九的旋律密码第1课跟着小九学简谱,教材分析,跟着小九学简谱是人教新版一年级上册第三单元小九的旋律密码第1课乐理课,这首歌曲是通过学习音符的音名,让学生掌握音符七个音的音阶演唱,体验和辨别音
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第三单元小九的旋律密码第4课洋娃娃和小熊跳舞,教材分析,洋娃娃和小熊跳舞是人教新版一年级上册第三单元小九的旋律密码第4课唱歌课,洋娃娃和小熊跳舞是一首24拍,大调式,有四个乐句构成的一段波兰儿童歌曲
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第1课节奏密码,均拍,第二单元麒麟的节奏密码,人教,一年级,上,本课目标,01,新课导入,02,同学们,你们知道人为什么能站立吗,新课导入,02,人之所以能站立式因为有几百块骨骼相连,成为人站立的支架,那么音乐的骨架是什么呢,新课导入,02
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第2课看谁最先见到小九,第三单元小九的旋律密码,人教,一年级,上,本课目标,01,新课导入,02,同学们,你们你们喜欢玩游戏吗,新课导入,02,这节课我们就比比速度,好不好,新课导入,02,课题看谁最先见到小九,新知讲解,03,新知讲解,0
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第3课麦芽的一天,教材分析,麦芽的一天是人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第3课表演课,这节课主要是通过感受体验模拟麦芽一天的生活轨迹来感受音乐与生活的密切联系,培养学生
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课堂教学设计,教学内容,人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第2课丰富多彩的声音,教材分析,丰富多彩的声音是人教新版一年级上册第一单元奇妙的声音世界第2课表演课,这节课主要是让学生发现生活中的不同声音,分辨和感知不同的声音的音响效果,并
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第4课洋娃娃和小熊跳舞,第三单元小九的旋律密码,人教,一年级,上,本课目标,01,新课导入,02,同学们,你们会唱哪些儿歌,新课导入,02,谁能上台演唱展示,新课导入,02,歌曲洋娃娃和小熊跳舞,新知讲解,03,聆听音乐,感受这首歌曲的情绪
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