大象版科学2017六年级下册15保护生物的家园教案教学设计教材分析本课的学习是在学生知道动物与环境植物与环境的关系的基础上引导学生进一步认识保护生物家园的意义并且利用前期研究中最满意的研究成果撰写一篇关于保护生物家园的科学[ Tag ]
大象版科学,2017,六年级下册1,5保护生物的家园教案教学设计,教材分析,本课的学习是在学生知道动物与环境,植物与环境的关系的基础上,引导学生进一步认识保护生物家园的意义,并且利用前期研究中最满意的研究成果,撰写一篇关于保护生物家园的科学