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参与民主生活人教版2011课标版初中道德与法治九年级上册第二单元第三课第二框李女士行使了什么权利？宁溪镇宁联村王家店（原联丰中学）里面的加工点，垃圾成堆，臭气熏天，望有关部门重视处理，不要说已通知村长书记，因为中学属于教育局管的。参与民主生活1、同学们知道垃圾怎么分类吗？2、尝试举生活垃圾并进行分类
下册义务教育教科书四年级下册四年级浙江人民美术出版社浙江人民美术出版社编绿色印刷产品主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正特约编辑朱国华朱敬东编写人员洪建军张岳胡小仙雷洪刚李启云骆...下册义务教育教科书一年级下册一年级主编潘公凯副主编胡小罕金光远奚天鹰执行主编管慧勇李永正编写人员马
走向明天教学设计商州区第一小学刘龙梅一、教材分析走向明天这一课，选自义务教育课程标准实验教材小学美术六年级下册（湘版）中的第十二课。从教学内容的安排上看，本单元属于“设计应用”的范畴，按照...第12课走向明天活动一湘教版美术6年级下册执教福建省霞浦县第二小学黄旭振教材分析毕业之际，走向明天面对即将
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUCHUZHONGDISICE信息技术初中第4册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版（济南市纬一路321号）山东新华书店集团有限公司发行山东省莒...山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJI
四年级信息技术上册教学计划教学目标1.情感态度目标：通过对计算机的操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，激发学生的学习兴趣，为增强信息素养而努力学习。2.知识技能目标：了解Windows桌面主要图标
第三章对月球和月相的认识__________________________________________________________________________________________________________________________________________
第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主
9.2中心对称与中心对称图形【教学目标】1了解中心对称图形及其基本性质；2在探索的过程中培养有条理地表达，及与人交流合作的能力；3经历观察、操作、发现、探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过.本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买
9.2中心对称与中心对称图形【教学目标】1了解中心对称图形及其基本性质；2在探索的过程中培养有条理地表达，及与人交流合作的能力；3经历观察、操作、发现、探究中心对称图形的有关概念和基本性质的过.2.3中心对称和中心对称图形1.下列不是中心对称的是（）A平行四边形B.正方形C.圆D.等边三角形2.下列
32.引导学生能从科幻、美术等多角度对作品进行欣赏，提高艺术修养。3.使学生们通过和小伙伴的交流，提高语言交流能力。1.课前，教师布置学生搜集一些科幻资料，看一些科幻书籍。三、教学建议教材的特色与体系结构本教科书是依据教育部义务教育课程标准美术（2011年版）修订编写的。整套教科书的内容注重学生的个
阅读(511)本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。冀教版课本上
活动名称美术活动水果宝宝活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。重、难点表现出重叠关系活动准备1、范例一幅、水果实物2、...一、活动目标1学习用服装、发型的变化来表现人物。2.区别颜色深浅，会用对比的颜色配色，使以彩鲜艳3.知道