秋人教版小学数学一年级上册分层作业加几基础导学知识点探索加几的有关算式的得数加深对凑十法的理解计算特别提醒在计算加几时也是运用凑十法的方法进行计算变式运用计算人教版小学数学一年级上册核心素养教学设计加几二教材分析教材以为例呈现了三种计算方法把凑成把凑成根据想出的得数具体体现算法多样化的理念其中应用交
2023秋人教版小学数学一年级上册分层作业621120各数的写法基础导学1看图写数变式运用2看图写一写读一读写作写作写作读作读作人教版小学数学一年级上册核心素养导学案4121120各数的读法教材分析教材中通过小棒图计数器数字让学生经历从具体到半具体再到抽象的过程素材中选取111720这3个数据颇有想
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业32立体图形的拼搭基础演练1个个个2个个个变式运用3下列图形是由4个正方体拼成的人教版小学数学一年级上册核心素养导学案32立体图形的拼搭教材分析本节课是学生学习认识图形知识的开始主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形这一单元包括立体图形的初步认识和立体
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业225解决问题一算一算549374988482613586二看图列式计算1一共有几个圈2一共下了9个蛋乌龟妈妈肚子下面有几人教版小学数学一年级上册核心素养教学设计225解决问题教材分析本节课的教材中采用图文结合的方式提供解决问题的一般即理解情境发现问题分析并
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业222解决问题基础导学1看图填一填算一算12左边有3只右边有3只左边有支右边有支一共有只一共有支只支变式运用人教版小学数学一年级上册核心素养导学案222解决问题一教材分析教材在这里第一次出现了大括号和问号本节内容是一种用情境图反映的数学问题有利于学生将所学知
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业165以内的加法计算基础演练知识点巩固理解加法的含义掌握计算5以内的加法的方法1算一算52特别提醒在做加法计算的时候要联系前面学习的分与合的知识的后面就是将前面的数字与后面2024秋人教版小学数学一年级上册学案165以内的加法计算核心素养通过操作表述培养动手
2024秋人教版小学数学一年级上册学案13第几核心素养通过观察和动手操作理解第几和几个的关系加深对序数意义的理解发展合作交流的意识和语言表达能力体验感受数与生活的联系提高学生学习数学的兴趣学习目标1初步理解基数和序数的2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业13第几基础导学知识点知道几表示物体有多
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案422解决问题教材分析例6安排解决问题的教学为学生综合运用本单元所学知识创造了机会同时在解决实际问题的过程中使学生深化对数的大小数序的理解加深对基数和序数含义的认识从解决问题的角度来2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业422解决问题基础演练118个同学排成
人教版小学数学一年级上册核心素养导学案233连加连减教材分析连加连减这一知识点是我们解决日常生活问题的基本技能这是本单元的一个难点内容分两步进行口算对于一年级的学生而言计算方法和思维过程都有了更高的要求学生必须通过最简单2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业233连加连减基础导学知识点在情境中理
人教版小学数学一年级上册核心素养教学设计212比大小第几教材分析这部分内容是建立在前面学习的一一对应比较多少的方法基础上的为了顺应学生的认知规律教学时应引导学生从已掌握的知识经验出发让学生独立地用一一对应的方法比出谁多谁少2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业212比大小第几基础导学知识点能知道
2024秋人教版小学数学一年级上册分层作业190的认识和加减法基础导学知识点一个数加上0还得这个数一个数减去0还得这个数1算一算特别提醒当两个同样的数相减时结果是0变式运用2把尺子上的数补充完整3看图写数2024秋人教版小学数学一年级上册学案190的认识和加减法核心素养培养学生想象力合作探究能力认真
人教版数学一年级上册12比大小认识符号并了解其含义知道用词语来描述5以内两个数之间的大小关系体验用不同的方法比较大小的过程学会用符号比较数字的大小初步建立数感培养与人合作交流和动手操作的能力1数一数连一连35
人教版数学一年级上册1115的认识初步感知15各数的基数含义知道15的数序并会认会读这5个数借助计数器小棒等学习用具表示出15各数培养初步的观察能力和动手操作能力在精心设计的教学活动中培养数感感受数学与生活的密切联
部编版一年级道德与法治下册和大家在一起目录01新课导入02活动探究03课堂检测04拓展延伸新课导入01新课导入新课导入我们都是好朋友团结友爱手拉手你帮我呀我帮你共同进步朝前走说一说新课导入同学们你部编版1年级道德与法治下册和大家在一起教学设计课题和大家在一起教学目标1了解自己身边的伙伴有很多和伙伴在
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课题3古诗三首寒食统编版六年级下册第一单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1有感情地朗读并背诵寒食2借助图片和注释理解诗句的意思想象古诗中所描绘的景物感受作者所表达的思想感情3了解相关中华传统节日的文化内涵学习重难点1有感
3古诗三首统编版六年级语文下学习任务一创设情境激趣导入人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟请你猜一猜下面所说的古诗或者词描写的是哪个传统节日的场景中秋节学习任务二学习寒食寒食节的起源据史籍记载春秋
课题我爱你汉字部编版五年级下册第3单元3课时学校授课班级授课教师学习目标1初步了解汉字的起源和演变2在书法作品的欣赏中陶冶学生的情操提升学生的审美能力3学会制订计划并能统筹安排落实计划的实施学会撰写简单的调查报告4通
壹活动准备1搜集更多的资料围绕汉字历史汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容开展简单的研究2调查同学的作业本街头招牌书籍报刊等围绕生活中用字不规范的情况开展简单的研究活动建议交流本次综合性学习活动的内容是什么
河涌治理现绿水第二课时广州版八年级下册教学目标1初步了解如何进行小课题的考察探究2初步培养参加河涌保护宣传保护河涌清理河涌周边垃圾的劳动观念3培养设计未来治涌过滤系统设计河涌垃圾打捞器设计保护河涌宣传口号的劳动能力