分数与小数情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习21.小数的计数单位是分别写作相邻小数的计数单位进率是0.1、0.01、0.001十分之一、百分之一、千分之一102.341125238情境导入340.7511250.442382.875探究.2.13分数与小数1.与相等的小数和百分数是（）。A
2.3分数与除法的关系在生活中的应用1.一盒巧克力一共有12块，平均分给4名同学，每人分得巧克力是这盒巧克力的（），每人分得巧克力（）块。2.把一块3平方米的菜地平均分成4份，每份菜地的面积是（）。A.分数与除法的关系在生活中的应用情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习2说出与中分子、分母各表
分数的意义和分数加减法总复习7复习导入巩固练习课后作业知识梳理下面的分数表示图中的阴影部分，对不对复习导入一、分数的意义1.将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位.7.2分数的意义和分数加减法1.在下面的括号里填上适当的数。是（）个0.8752.把、按照从大到小的
分子相同的分数比较大小情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习2一块蛋糕平均分成了10份，每份是这块蛋糕的（），4份是这块蛋糕的（）。2.里面有（）个。33.5个是（）。情境导入分母相同，分子大的分数大.2.6分子相同的分数比较大小1.下列分数中，比大的是（）。A.B.C.2.涂一涂，比一比。答
第2课时复式条形统计图平均数与条形统计图8义务教育人教版四年级下册说一说，你能从统计表中获取哪些信息？下面是某地区城乡人口数统计表（单位：万人）。探究新知下面是某地区城乡人口数统计表（单位：万人）。你能将这个统计表中的信息在条形统计图中表示出来吗？完成下面两幅统计图。354649435538你觉得画
防灾小常识情境导入拓展延伸课外活动活动探究活动课灾难来临时，我们应该怎么办情境导入小朋友们，我们来了解一些防火防灾的安全常识吧活动1学习防灾知识防灾减灾日经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国.5.14防灾小常识u教学内容教材第69页，综合与实践。u教学提示“数学课程标准解读”把开展数学
第3课时放大镜下的晶体第一单元微小世界六年级下册第一单元自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。具有一定规则的几何外形的固体叫晶体。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针导入水晶六方锥体导入紫色萤石正方体导入祖母绿六方柱体导入黄铁矿八面体或立方体导入朱砂
第2课时放大镜下的昆虫世界第一单元微小世界六年级下册第一单元火眼金睛：找出以下图片中的昆虫导入昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物。是所有生物中种类及数量最多的一群，已发现100多万种。基本特点：体躯三段头胸腹，2对翅膀三对足；1对触角头上生，骨骼包在体外部；一生形态多变化，遍布全球旺家
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化学人教版九年级上第五单元化学方程式单元检测时间45分钟满分100分一、选择题本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意1下列现象不能用质量守恒定律解释的是A蜡烛燃烧时慢慢
教学设计教学目标1、激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣。2、启发学生大胆想象描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。3、培养学生丰富的想象力激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。教学重点激发探
专题14分子运动论专题学啥1分子动理论内容（1）物质是由分子组成的。（2）一切物体的分子都在不停地做无规则的运动（3）分子间有相互作用的引力和斥力。2.分子热运动（1）扩散现象不同物质在相互接
六年级.下拼音复习佳句赏析CONTENTS目录课文回顾拼音复习pnynfx易读错的字。渭城wi潜伏qin酥糖s鲈鱼l屐齿j柴扉fi浣纱hun浸透jn雨雪霏霏fi多音字。zi（）zi（）载sh（）sh（）舍zho（六年级.下拼音复习字词盘点CONTENTS目录佳句赏析课文回顾日积月累语言实践拼音复习p
第2单元设计与制作复习课件单元知识梳理单元知识梳理知识回顾1.自行车的发明与发展自行车的发明1770年，西夫拉克（法）发明了最早的自行车“木马轮”。自行车的发展历史1817年，德国人德莱斯发明了带车把的自行车...第1单元技术与科学复习课件单元知识梳理单元知识梳理知识回顾1.显微镜的发明与发展发明与
风景如画（一）教学设计【教材选用】苏少版美术五年级上册第4课【课的类型】造型表现【所用课时】1课时【教材分析】本课属于“造型表现”学习领域，是本册教材中风景画的第一课，前面学习的构图知识为本课
观察这些图片，你能联想到哪个大洲非洲全称阿非利加洲，意思为“阳光灼热之地”。非洲在世界的位置20W一、非洲的位置1非洲大陆位于东半球。2非洲地跨赤道南北，大部分地区位于南、北回归线之间。活动找一找2
第二课俯仰之间（第一课时一、教学目标1、培养发现的眼光让学生体验视觉位置变化产生的不同效果，掌握仰视的特点。2、让学生了解在视觉艺术作品中选用合适的视角是艺术家表达情感烘托主题的一种手段。2.小学美术教学设计五年级班美术学科第一课时课题俯仰之间课型造型表现备课人李国伟教学目标培养发现的眼光，让学生体
3.5发现规律n教学反思1.以教师为主导，学生为主体，充分体现“活力课堂”。采取书上的例题中的除法算式，探究、揭示变化规律。抓住“什么没变，什么变了，怎么变的”这一主干线，完全放手让孩子们自己迁移
活动目标1.复习6的组成，学习有规律地将一个数分成若干不同结果的两份。2.积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。活动准备6的分合卡片，分类图一张。记录单、记号笔幼儿人手一份。活动过程1、复习5以内数...
内容复习6以内数数、认数活动目的1、复习6以内数数及认数，能手口一致点数，学习按数取物。2、培养幼儿的观察力和思维力。活动重点能手口一致点数；知道数字代表的实际数量活动难点会按数取物活动...
目标1、学会按物体的某一特征进行分类。2、初步学习按物体的二维特征进行分类，在观察比较中，训练幼儿思维的正确性、敏捷性。准备1、红、黄帽子各12顶，围巾长短各12条。2、小猫、小狗、小鸭、小羊头饰各1