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影子大王枫树山鸿铭小学 谭清木教学目标在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。教学重点让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现及能进行一定的配色和创意造型与表现。教学难点根据观察到的影子描绘其外形轮廓及重叠影子的表现.教学过程 一、以画入影 激发兴趣1出示一幅画好的画，师提问这幅画画了什么其实这幅画一开始并不是这样的，你一定想不到它是怎么来的给出提示将画变形倒影，这样像什么了2出示展现倒影的小孩，这下你猜出来的吗 3小结其实这是用影子来画成的一幅画，同学们想不想画一画这样有趣的影子呢 4板书课题 二、了解影子 想象影子 1影子是怎么来的本来是什么颜色的呢通过光的照射所产生了各种不同形态的样子2请一位同学上来摆一个造型，我们来画一画影子教师示范画影子3一个姿势的影子只有一种形态吗移动光源，发现影子会变化。 4老师今天也照了一个奇怪的影子，我们一起来看一看。你觉得它像想什么 转动方向有没有新的发现5小结从不同的角度看影子，可以想象成不一样的东西。 三、尝试练习 添画影子 1通过刚刚所看到的影子的想象，请同学们也来试一试。 2 出示影子，请四位同学上台练习，其他同学在下面练习。 3 尝试练习用线条添画的形式，变换影子的方向，想象添画成不同的样子。 4 师生共同点评 四、评议画作 色彩画影 1老师这里有几个同学画的影子，我们看一看，你认为哪些画得好，为什么什么地方还需要改进呢 2出示画作，指出添画的正确方式 不在影子外面添加，色彩深浅搭配，涂色均匀等 五、学生练习，影子联想1请同学们自己来画一画影子。2作业要求画一画一个影子的形态，并进行想象添加，使它变成另外一幅有趣的画。六、拓展3
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