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男生女生教学设计教学目标1、说一说男生女生的外貌特征差异，了解各自喜欢的物品和活动。2、仔细观察比较，能大胆画出男生女生的特征。3、明白男生女生都有自己的优点，相互学习、帮助，每个人都是独立而精彩的个体。教学重难点重点能够完成一副男生女生不同形象的画。难点能够在绘画中表现出男生女生外貌的相异特征。课前准备教师课件、教具。学生绘画用纸和笔。教学过程一、图片导入1、同学们在上课前让我们来看几张照片，顺便考一考大家，看谁能够猜出他们的性别。2、同学回答。3、小结在婴幼儿时期，我们很难从外部的特征看出他们的性别，而随着我们长大，男生和女生的差异会越来越明显。这节课就让我们一起走进男生和女生的世界。揭示课题。4、学生齐诵儿歌我是女生，扎辫子，花裙子。我是男生，剪短发，长裤子。男生女生都可爱，学习成长乐开怀。二、观察比较，探讨交流1、了解男生女生外貌差别。（1）游戏装扮娃娃。师今天，老师也给大家带来了两位新朋友，他们一个是女孩叫小红，一个是男孩叫小明，我们一起来看看。（老师出示两个人体轮廓贴在黑板。）师老师都分不出来哪个是小红、哪个是小明了。同学们，你们能看出来吗学生回答。（老师出示展板，展板贴有各种服饰、发型。）（2）师老师这里有一家小小服装店，谁来给他们两个打扮一下，让我们大家一下就能看出来哪个是男孩、哪个是女孩（3）引导学生合作完成男、女孩的装扮工作，深化对男、女孩的认识。（选四名同学到展板前）师两名女生一组装扮女生，两名男生一组装扮男生。师我们下面的同学给他们加油，看看哪组装饰得又好又快。2、了解男生女生兴趣爱好差别。（1）出示不同物品、活动图片，学生分组交流。说一说哪些是男生喜欢的，哪些是女生喜欢的有没有大家都喜欢的呢抽个别学生分享自己的想法。（2）老师小结男生和女生在兴趣爱好上也有不同的地方，男生喜欢冲锋枪，踢足球等等，女生喜欢芭比娃娃，跳舞等等。有不一样的地方也有相同的地方。3、学生交流自己的看法，总结男、女生的不同之处。师同学们，你们现在能看出来谁是小红、谁是小明吗（学生回答）师同学们，为什么你们现在能看出来，谁来说一说（学生回答）老师小结女孩有小辫，有发夹，喜欢穿裙子；男孩短头发，不穿裙子，穿衣服裤子。这是男生和女生外貌上的差别。三、欣赏作品，启发表现1、出示男生女生作品图片，引导学生观察画面中的人物表现。2、同一幅画，对比。师两幅画有什么不一样的地方呢老师总结老师建议同学们人物尽量画大一些，显得画面比较饱满，如果人物画得小的同学，一定要丰富背景。四、学生作业、老师巡回指导1、老师出示作业要求。2、学生作业，教师巡回指导。五、作业展评，拓展延伸1、作业展评说说你作品中所表现的男生女生。2、老师小结通过今天这节课，我们知道了男孩和女孩有许多不同之处，我们生活在班集体这个大家庭里，老师希望在今后的学习和生活当中，男女同学各自发挥出自身的优点，互相帮助，共同进步。3/3
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