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第十四课 横折弯钩年级三年级教学目标1.使学生认识横折弯钩，能分辨横折弯钩的形态特征并掌握其写法。2.引导学生通过观察图解、观看范字书写视频、尝试练习、小组讨论等方法，逐步学会书写“乙、凡、气、珮”四个字。3.培养良好的书写习惯，力求把字写规范、端正、整洁。教材分析1. 教材编写分析横折弯钩是三年级下册第四单元第二课，横折弯钩是一个复合笔画。本课包括“ 看一看、练一练、”两个部分，要求学生通过学习和练习横折弯钩，将“乙、凡”两个字用正确的笔法平稳地写在米字格的中间。2. 重点难点分析重点掌握横折弯钩的写法难点在具体书写中区别不同形态的横折弯钩。教具准备笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体 、展台板书设计 横折弯钩横由重到轻竖弯有弧度 向上出钩 教学流程一、激趣导入今天我们再次走入书法世界，这节课我们学习横折弯钩的写法。展示课题横折弯钩二、初识形态1、欣赏多宝塔碑，找出横折弯钩的字，看看横折弯钩有什么特点。（九、凡）2、说说横折弯钩的特点。（由重到轻、有提有按、要有弧度、圆转连贯、向上勾出）3、“横折弯钩”像什么4、展示一群鹅的图片，观察总结“鹅”的不同形态，并让学生勾勒出鹅颈的曲线。三、练习笔画1、过渡同学们画鹅颈的曲线，线条流畅，转笔圆润，而横折弯钩有如鹅颈的曲线，那么我们如何把横折弯钩这个笔画写好呢2、观察感受，尝试书写1示范解说藏锋起笔写横，由重到轻向右上行笔，横末提锋顿笔，转折后行笔要有弧度，圆转向右，最后向上勾出。2勾画示意在写好的笔画上用其他颜色的笔勾出横折弯钩的行笔路线，然后在黑板上用粉笔勾画横折弯钩的行笔示意图，进一步强化学生对横折弯钩的认知。3尝试书写把横折弯钩写三遍，教师巡视，取样备用。4悟读运笔（横略上斜 由重到轻 折处提按 稍有弧度 圆转向右 向上出钩）5互动评价指出写得好的笔画好在哪里，写得不好的笔画欠缺在哪里。四、临写例字1 基本思路察思写评。告诉我们写字时“意在笔先”。如“乙”字转折在竖中线，横短直，右边弯钩略宽于左边。2 教师示范，有针对性地对两个例字进行讲解，分析横折弯钩的异同点及书写注意事项。 边写（放）边解说这些字中横折弯钩的书写要点“乙”字由横折弯钩这一个笔画构成，因此要注意重心平稳,不能倾斜。“凡”字的横折弯钩相对乙字更加粗壮，但竖弯弧度近似直角，不及乙字大。 3配乐临写，指导书写，先描二个，再摹一个（在课本后附的练习纸上书写）。4展示书写，互动评价。 5拓展延伸 你能写好这些字吗 “气”“珮”“飞”，特别注意横折弯钩弧度较大，请同学们回家尝试写一写。6小结这些字都出自颜真卿的早期作品多宝塔碑，右边的是他更成熟的晚期作品顔勤礼碑，我们一起欣赏，有什么想说的五、总结提升 颜真卿字遒劲厚重，横细竖粗，竖具有支撑的作用。字如其人，从他的书品，看到了他秉性正直的人品。我们学习他的字，也要学习他的为人。我们要做到 规规矩矩写中国字 堂堂正正做中国人
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