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废物不废教学内容大象版科学五年级下册废物不废教学目标知识目标（1） 能按照科学的方法对废物进行处理。（2） 知道生活中废物再利用的价值。能力目标进行废物的分类处理和再利用，培养分析和动手能力。情感态度与价值观（1） 意识到物质再利用的价值。（2） 树立勤俭节约和环保意识，养成废物再利用的好习惯。教学重点学会利用生活中废物，使它能够变废为宝。教学难点使学生在今后的生活中能够做到正确处理废弃物，树立初步的生态意识。教学准备多媒体课件、生活中的各种废旧物品、制作手工的工具教学过程1、 谈话导入师夏天到了,天气炎热,人们喜欢喝一些饮料,饮料喝完以后剩下了一个空饮料瓶。这个饮料瓶子是不是没有用了有用它有什么用呢哪位同学来说一说生答预设答案可以做花盆或花瓶;盛放大米、豆类等防止生虫;卖给收废品的等等师由此可见,喝完饮料的饮料瓶看似无用,其实还大有作用,今天这节课我们就来学习“废物不废”。板书课题二、新课1、生活中常见的一些废旧物品的再利用1师在生活中，还有一些像饮料瓶一样的物品,看似无用,其实还能再利用,比如说同学们家里会有自己穿小的衣服,你们家里一般会怎样做生答预设答案送给亲戚家的小孩;捐给有需要的人;做成抹布等等2纸箱还可以怎样利用做成小垃圾盒,盛放垃圾;盛放物品当成整理箱或收纳箱等3师同学们平时会有用完或还剩几页的作业本,你们是扔随手当垃圾扔了吗不是你们会怎样做折纸用;把没用完的重新装订成一个新本子;用完的可以反面做数学的演草纸;卖给收废品的,运到造纸厂二次造纸等4师我们家里每天都要做饭,但是有时候会有剩饭剩菜,对于剩饭剩菜家里会怎么办生1放进冰箱,下次再吃,可以节约粮食;生2喂食一些流浪猫、流浪狗;生3坏掉的剩菜剩饭就要扔掉,还能变成肥料,让庄稼长得好生师 剩饭剩菜我们可以把它叫做厨余垃圾或厨房垃圾,你知道垃圾除了厨余垃圾还有哪些垃圾吗厨余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾、其他垃圾2、垃圾的分类、危害及再利用的价值1垃圾分类厨余垃圾说一说你知道的厨余垃圾（食物残渣、蔬菜的根、烂蔬菜叶、瓜果皮核等垃圾。）厨房垃圾一般怎样处理的,你们知道吗生尝试答怎样处理才有用呢（师经生物技术的处理变成堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料）有害垃圾你知道哪些有害垃圾,和大家交流一下（各种废电池、废灯管灯泡、过期药品、废化妆品、废杀虫剂、废油漆、废日用化学品、废水银产品等。）师有害垃圾要进行特殊安全处理,否则会产生不可估量的损失。其他垃圾其他垃圾有哪些（厕纸、一次性尿片、烟蒂、渣土、砖瓦陶瓷等 ）师其他垃圾指的是混杂、污染、难以分类的其他生活垃圾，这些垃圾要采取卫生填埋的方法来处理,这样可以有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。）可回收垃圾可回收垃圾有哪些（饮料瓶、废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废衣物等。）师怎样合理处理（生答）板书分类回收2垃圾的危害师平时生活中的垃圾竟然有这么多，它们在地球上能存在多久呢课件出示 塑胶制品永远不能分解;皮革50年以上;塑胶袋2030年;铝罐500年;尼龙织品3040年;玻璃罐1000年;锡罐50年;1粒纽扣电池可污染60万升水（相当于一个人一生的用水量）;1节1号电池使1平方米的土地失去利用价值指名读后,出示四张环境遭受污染的图片。问看到这四张图片,你想说些什么生答通过以上两个环节,让学生了解到垃圾的危害,垃圾的随意丢弃,使我们的蓝天不再蓝,碧水不再绿,我们的地球家园已遭到严重破坏,从而树立环保意识,热爱地球,保护环境,节约资源。3废旧物品再利用价值师为了我们的地球,为了我们的生存环境,我们应该怎样做呢资源再利用课件出示地沟油的再利用分类回收、变肥皂、饲料、涂料、变成生物燃料美国老人用回收物品建造“廉价树屋”的资料和图片师看了上面的资料, 我们知道了废品回收的有这么大的价值，能够把废旧物品再次使用,是了不起的智慧 你们想不想自己动手，展现自己的智慧3、废物利用小制作1先请各小组看看带来的废旧物品有哪些，可以怎样利用它们，做出自己喜欢的物品（小组讨论）2小组汇报。瓶盖做象棋、牙膏盒做小车、牙膏盒做笔筒纸杯水壶、纸杯灯笼等3小组进行废物利用小制作。出示制作要求,请一名学生读一读,师强调使用剪刀要注意安全。学生活动,师巡视了解情况4展示作品,评出最佳制作奖和最佳创意奖。4、小结师地球是我们人类共同的家园，要共同守护，我们一起来认识两个标志。（认识“中国环境标志”、“节能标志”）（课件出示）认识了这两个标志，你有什么想说的（生谈想法）3、 总结1、 谈收获，全课总结师通过今天这节课的学习，你有哪些收获（生答）是的，让废物不废，就是我们身边可以做到的环保行为，这样就可以保护环境，节约资源。（板书保护环境 节约资源）2、布置作业写调查报告。四、板书设计废物不废分类回收 二次利用保护环境 节约资源
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