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人耳听不到的声音教学目标1知道人耳的听觉范围是20Hz20000Hz。2通过交流与合作，了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。3了解次声波的特点及其危害。4拓展学生视野，引导学生关注科技发展，渗透STS观点和环境保护意识。教学重难点重点人耳的听觉范围是20Hz20000Hz难点通过交流与合作，了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。教学准备多媒体课件、音频发生器、扬声器、B超图片。教学过程一、引入新课问人的耳朵是不是能听见所有的声音呢我们来试试看二、讲授新课1人耳的听觉范围测试人耳的听觉的频率范围用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，让学生闭上眼睛仔细的听，当刚听到到时就举起手臂，直到听不到就把手下。指导学生阅读“生活物理社会”，对不同的动物的听觉范围进行了解，从而了解为什么他们具有一些特殊的生活习性。2超声波超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，这些特点请兴趣小组同学给大家汇报。给学生观看B超图像。总结超声波具有定向性好，穿透能力强，可用于测距、清洗、焊接，医院里还用于击碎患者肾结石，免于病人开刀的痛苦。3次声波次声波人耳听不见，它却时刻潜伏在我们身边，它是怎么产生，有哪些危害，请E组同学上台汇报。总结地震产生次声波会使房屋倒塌，对人类造成伤害。科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报地震，台风和监测核爆炸。三、课堂练习分析昆虫飞行时翅膀都要振动。蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5至6次，蜜蜂飞行时每秒振动300至400次，为什么凭听觉能发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶板书设计人耳听不见的声音1可听声2超声波3次声波
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