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整十数加一位及相应的减法教学目标1、 能熟练地口算整十数加一位数及相应的减法。2、 使学生运用所学知识解决生活实际问题，培养学生思维的灵 活性。教具准备课件、教具教学过程一、复习旧知。 1数数。（1）一个一个地数，从27数到35（2）十个十个地数，从30数到702口答。（1）10个一是（ ），10个十是（ ）。（2）1个十和3个一组成（ ）。（3）18里面有（ ）个十和（ ）个一。（4） 2个十是 （ ）。二、探索新知。1教学例题1课件演示老师要给大家发写字本了，有3包和2本。提出问题同学们，从图中你们都看到了什么根据看到的信息，能提出什么问题一共有多少本怎样列算式 学生回答，教师板书302 提问302表示几个十与几个一，合起来是多少引导学生说出3个十和2十一合起来是32。师板书30232还可以怎样列算式学生回答，教师根据学生回答板书23032小结计算方法练一练 955 270 206 6702从32本中拿走2本课件演示。提问还剩多少本怎样列式学生回答后，教师板书32230从32本中拿走3包课件演示提问还剩多少本怎样列式学生回答后，教师板书32302小结计算方法练一练 54-4 37-7 65-5 69-60 34-30 28-20三、应用实践1“做一做”。 第1题 摆一摆 想一想。 先摆小棒，再写算式。 学生写完后，指定一个学生演示列式计算，并集体订正。第2题 烤玉米。以做游戏的形式出现，看看谁的头脑最灵活。2 大挑战--摘苹果。课件出现算式，黑板贴着“苹果”，让学生算算式，指名摘“苹果”。四、作业 练习十一的第1题。
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