粤教粤科版一年级下册科学教案-1清清的水.docx

清清的水【教学目标】1知道水广泛分布在自然界里，能说出在哪里见过水。来源学科网2能用多种感觉器官观察清水。3知道水没有颜色，没有气味和味道，可以流动。【教学重点】知道水没有颜色，没有气味和味道，可以流动。【教学难点】能用多种感觉器官观察清水。【教学准备】有关水的各种图片、一杯清水、一杯茶水、一杯牛奶。【教学过程】（一）任务驱动媒体展示本课情境图片。妍妍、波波在动物园里参观，他们看见有三匹马在岸边喝水。问题动物园里的马有人工喂水，那野外的动物去哪找水呢交流动物可以到自然界的哪里找水喝媒体出示本课课题“清清的水”。（二）活动探究来源学,科,网Z,X,X,K1活动1自然界的水媒体出示自然界中水的照片。问题在自然界里，你见过哪里有水活动在旅游时我们看到过很多自然界中的水，例如湖水、溪水、海水，现在请同学们向大家展示旅游时拍摄到的自然界中水的照片，并介绍这些照片是在哪里拍的，在哪里见过水。小结水广泛分布在自然界里。2活动2观察一杯水任务在这两个不透明的瓶子里分别装着清水和茶水，在不把它们倒出来的情况下，你能分辨出哪瓶是清水，哪瓶是茶水吗活动学生用多种感觉器官去观察，分辨清水和茶水。来源学科网ZXXK来源Zxxk.Com交流说说哪瓶是清水，哪瓶是茶水，用什么方法分辨出来的。任务把瓶里的液体倒出来，看看你们猜对了吗清水与茶水还有什么不同特征活动观察一杯清水和茶水，比较它们有什么不同特征。来源Zxxk.Com交流清水的特征是什么，它与茶水的特征有什么不同。小结水没有颜色，没有气味和味道，可以流动。3拓展问题（出示一杯牛奶）这是一杯清水吗交流清水与牛奶有什么不同特征任务课后再观察其他的液体，并比较一下它们与清水有什么相同和不同的特征。