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义务教育版五年级信息科技第23课 兔子增长有规律（2） 教学设计.docx

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资源描述：
义务教育版小学信息科技第23课兔子增长有规律（2）教学目标1进一步了解兔子增长的规律，使用流程图描述对应算法。2利用程序验证兔子增长问题的算法，体验算法与程序的对应关系。3引导学生进一步理解递推（正向思维）和逆向思维，培养学生的计算思维。教学重点1能够用流程图描述兔子增长问题对应的算法。2用程序验证兔子增长问题的算法，体验算法与程序实现的关系。
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