义务教育版五年级信息科技第16课比较交换找最值学习任务单.docx

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义务教育版小学信息科技第16课比较交换找最值班级_________ 姓名_________学习目标1了解在一组无序数值中找出最大数的基本步骤，并能辨认其中的循环操作。2分析、描述找出最大数的算法，体验用程序验证算法的一般过程。课前预习任务了解日常生活中的排序问题，认识排序的基本思路和方法，了解不同排序算法之间的差异。课堂学习活动【学习活动一】

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