湘教版七年级下册心理健康08《他和她》教学设计.doc

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资源描述：

他和她教学设计【教学理念】主题解读性别角色是个体基于性别差异而形成的与社会或群体规定相适应的心理特点和行为模式。在性别角色获得并逐渐定型后，会不断影响个体后续的社会行为和交往方式，如小学生更偏爱和同性别的小伙伴一起玩，在同性别交往过程中，个体继续自我教育、自我认同，不断强化自己的“性别角色”。性别角色不仅与男女身心特征有关，还会随着社会风俗与习惯的不同，表现出不同的性别角色期待。

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