湘教版五年级下册心理健康教育9《让更多人加入》教学设计.docx

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让更多人加入教学设计【教学理念】主题解读中小学心理健康教育指导纲要指出人际交往是儿童社会化最重要的途径，培养学生乐于交往的品质，感受在团体中活动的乐趣，有利于形成开朗、合群、自立的健康人格。青少年处于自我认同发展的关键期，随着自我意识的不断增强，他们更倾向于在团体中寻求归属、认同感，满足“安全、社交、尊重、自我实现”等心理需求。因此引导学生在团体活动中建立和维持良好的同伴关系，

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