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新大象版小学科学四上 5.2 口腔“历险记” 教学设计 反思.doc

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资源描述：
2 口腔“历险记”【教学分析】 教材分析本课内容承接上节课，先通过嚼馒头谈感受的活动，引发学生对口腔结构的关注，并思考口腔是如何粉碎食物的，再通过阅读学习资料认识人的口腔结构。然后开展口腔消化模拟活动，引导学生认识口腔中各器官的功能与它们之间的相互协同，认识口腔是人体的第一个消化器，知道它在消化食物过程中所起的作用。学生分析在知识上学生已经初步感知了消化器官的作用，但对于口腔的结
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