新大象版小学科学四上 1.1 物体的运动教学设计反思.doc

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第一单元运动1. 物体的运动【教学分析】本课是本单元的第一课，也是对“物质是运动的”这一大概念的核心认知，所以有着至关重要的意义。为了使学生科学地理解“运动”这一概念，教材从学生的生活场景展开，阐述“位置”的内涵，认识“位置的变化”与“物体的运动”的关系，从观察入手，充分比较、有效描述，突出“什么是运动”这一重点，再结合学生的画、说、做将运动的轨迹加以呈现，从而聚焦运动的方式，突

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新大象版小学科学四上 1.1 物体的运动 教学设计 反思.doc

新大象版小学科学四上 1.1 物体的运动教学设计反思.doc