教科版一年级上册科学《用手来测量》教学设计.docx

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资源描述：

3.用手来测量【教材简析】用手来测量是教科版科学一上年级比较和测量的第三课，本课通过使用非标准的测量单位（如他们自己的手）开展测量活动，学生的学习活动开始转向测量。在用手测量活动中，学生领悟到使用非标准的测量单位将导致结果的多样性。同时，在反复标记用手测量“拃”的活动中，学生认识到测量单位首尾相连对测量准确的重要性。【学情分析】在前面的两节课中，学生对物体的外部特征（大小、

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