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教科版一年级上册《用相同的物体来测量》课件.docx
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资源描述:
5.用相同的物体来测量 【教材简析】 在第四课中,学生已经发现使用不同的物体来测量时,测量结果大不相同,没有比较的意义。而使用同一个物体测量,结果才有可比性。所以在本课中,我们要引导学生选择同一个物体作为标准单位来测量,体验统一使用标准物测量带来的公平与方便。事实上,选择任何一个物体作为全班的标准物都是可以的, 但使用小立方体作为标准物有更多优势1.小立方体的每一条边等
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