北京课改版二下数学2.1《混合运算》教案（郑老师公开课）.docx

混合运算教学设计学习内容人教版二年级下册数学第五单元混合运算。学习目标1. 理解并掌握混合运算的运算顺序。 2. 能正确的进行脱式计算。学习重点掌握混合运算的运算顺序。学习难点能正确的脱式计算。教具准备课件、学习卡片学习过程一、激趣导入。 看到这个课题，你有什么想问的生1什么是混合运算生2怎样算复习说出各题的运算顺序，再计算。（学生齐读大题）1678 32-10-6 2520-10 48-817指生说，其余学生手势表示对错。过渡通过这四道题的复习和了解，你知道他们的运算顺序吗（从左往右的顺序计算）今天我们继续学习混合运算（板书）二、授新过渡我们带着这两个学习任务来开启今天的学习吧例1图书阅览室里上午有53人。中午走了24人，同学们用你数学的眼睛观察，你能发现什么（指名学生说）1.根据提供的数学信息设计问题。板书还剩几人学生板演53-2429（人）2.加深难度，替换问题。出示下午又来了38人，阅览室下午多少人启发思考，指名板演293867（人）3.你能把它改写成一个算式吗师边讲边板书53-2 43867人，像53-2438这样的算式是综合算式，你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗（从左往右） 4.讲解脱式计算格式为了更清楚地看出运算顺序，可以写出每次的运算结果，采用脱式计算的形式。板书（脱式计算）53-2438老师讲解脱式计算格式，最后提问1.先算什么，再算什么2书写时应注意什么3.你能把这道题的计算过程详细的说一遍吗练习 48-817该怎样脱式计算学生试着做一做总结只有加法和减法的算式是同级运算，运算顺序是从左往右。（板书同级运算左右）出示153 x 5，只有乘法、除法的算式，也称为同级运算，他的运算顺序是从左往右，你能试着做一做吗指生板演，然后共同订正。在这些算式当中，只有什么符号没有什么，该按什么样的顺序计算同桌互相讨论一下。小结在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。三、巩固练习 （闯关游戏）第一关脱式计算236-11 2x84 7283第二关开火车 练习十一第二题。第三关，我是小法官练习十一第三题。四、课堂总结这节课你学的开心吗有什么收获呢 板书设计 混 合 运 算 同级运算 左右分步 综合53-2429（人） 53-243867（人）293867（人）脱式计算 53-2438 2938 67（人） 答阅览室下午有67人。