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金属热胀冷缩吗,科学教科版 五年级下,新知导入,水、空气等一些液体和气体，都有热胀冷缩的性质，固体是否热胀冷缩,,,新知导入,印度持续高温50，铁轨严重变形,英国因高温铁轨变形，导致数千人滞留伦敦滑铁卢,新知导入,什么原因导致铁轨变形金属也有热胀冷缩吗,新知讲解,1.观察铜球的热胀冷缩,实验器材铜球、铜圈、酒精灯、打火机、烧杯和水,新知讲解,演示实验,加热前,加热中,加热后,冷却,冷却后,新知讲解,温馨提示,新知讲解,铜球能否通过铜圈实验记录,能,不能,能,铜球具有热胀冷缩的性质,新知讲解,2.观察钢条的热胀冷缩,钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此铁桥通常都架在滚轴上。,新知讲解,我们能设计一个实验装置 ，观察钢条的变化吗,实验器材三脚架、酒精灯、大头针、木板,新知讲解,如图所示，用一段30厘米左右长的钢条做一个桥的模型，然后给“桥”（钢条）加热和冷却，观察会发生什么现象。,新知讲解,大头针向右倾斜,大头针和钢条间出现空隙,钢条伸长,钢条缩短,钢条有热胀冷缩的性质,观察钢条是否伸长实验记录,新知讲解,小资料钢轨断裂成几段的原因,温度每变化1，1米长的钢轨大约伸缩0.000018米，假如一年中气温变化60那么1千千米长的铁路就要伸缩708米，如果不留缝隙冬天受冷收缩，就会被冻裂成几段，夏天钢轨受热膨胀，就会变得七扭八歪，有的朝上拱起。因为有热胀冷缩，所以钢轨之间必须有缝隙。,新知讲解,3.金属的热胀冷缩,还有很多金属我们没有观察过。,新知讲解,目前发现的金属有90多种，我们能观察过来吗,新知讲解,先来了解一 下科学家的研究结果吧,新知讲解,锑的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有锑。所说的铅其实是铅和锑的合金，当熔化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于锑热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。,新知讲解,我们根据自己所掌握的证据可以作出怎样的结论,一般条件下，水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质， 铜和钢有热胀冷缩的性质许多物体都有热胀冷缩的性质。,自然界中也存在一些反常现象，锑和铋会热缩冷涨，水在4以下会热缩冷涨。,课堂练习,判断题,1、罐头瓶盖拧不开，放进冷水中就能拧开。（ ） 2、金属和水、空气一样都具有热胀冷缩的性质。（ ） 3、铁桥通常架在滚轴上。（ ） 4、把刚煮熟的鸡蛋放入冷水中容易剥皮。（ ） 5、因水具有热胀冷缩的性质，所以冬天水管常常冻裂。（ ） 6、铁轨之间留有缝隙是为了节省材料。（ ）,,,,,,,拓展提高,日常生活中的热胀冷缩现象,有时候夏天路面会向上拱起，就是路面膨胀。,买来的罐头很难打开，是因为工厂生产时放进去的是热的，气体膨胀，冷却后里面气体体积减小，外面大气压大于内部，所以难打开;而微热罐头就很容易打开了。,拓展提高,温度计，是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度。利用固体、液体、气体受温度的影响而热胀冷缩等的现象为设计的依据。,夏天，电工在架设电线时，如果把线绷得太紧，那么到冬天，电线受冷缩短时就会断裂。所以一般夏天架设电线时电线都要略有下垂。,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道大多数金属有热胀冷缩的性质，只有锑和铋具有热缩冷涨的性质。在科学探究中能观察到金属在受热受冷时的体积变化，合理分析实验现象得出结论，使我们对探究各种物体热胀冷缩现象产生浓厚兴趣，初步认识到事物普遍的发展变化规律。,板书设计,作业布置,回顾一下，我们都学了哪些热胀冷缩的知识,
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