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造一艘小船,科学教科版 五年级下,新知导入,下面的诗句与哪种交通工具有关,李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。,姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。,新知导入,船是人类的伟大发明，它给人们的生活带来哪些便利,贸易交往,休闲娱乐,出海捕捞,国防重器,新知导入,自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。,新知讲解,1、用橡皮泥造船,橡皮泥在水中是沉的，怎样才能使橡皮泥浮在水面上,把实心橡皮泥变成空心的，增加橡皮泥排开的水量。,新知讲解,如果用一定量的橡皮泥造一艘小船，我们怎样造能造出一艘装载量比较大的船呢,新知讲解,其次，试着捏出一艘装载量尽量大的船。,新知讲解,造船大比拼,用同体积的同种品牌橡皮泥 不准有其他的添加物 比谁制造的小船装载量大 时间限制在1分钟内,比赛规则,新知讲解,注意啦,新知讲解,小组捏船比拼倒计时开始,新知讲解,2、哪艘船装载的货物多,用什么当货物,用垫圈试试吧,新知讲解,建议用适当大小的垫圈作为货物，来检验小船的装载量。 放入垫的时候，动作要轻，分布要均匀。 边放垫圏边记录数量，重复检验。 比较各小组的小船装载量。,检验要求,新知讲解,小组内每艘船装货数量登记表,新知讲解,各小组把最多的装货数填到黑板的班级统计表中,新知讲解,用玻璃球当货物怎么样,玻璃球容易滚动，小船容易侧翻,把船分隔成几个船 舱试试。,把船分隔成几个船舱，不仅装货多，而且船也平稳。,新知讲解,我们用什么方法保持船的平稳,放入货物时，动作要轻，分布要均匀。,将船壁厚做薄点，尽量做大且不漏就行。,新知讲解,还有什么方法可以使我们的船装载得更多,新知讲解,3、用其他材料造船,从准备、制作和改进与完成等方面制定造船计划。,新知讲解,准备阶段,我想造什么样的小船,造这艘小船需要什么材料,新知讲解, 制作阶段,画出船的设想草图，然后动手制作,新知讲解,改进和完成阶段,首先，把小船放进水中试试，找出需要改进的地方加以改进。,其次，演示介绍我的小船有什么优点，哪些地方需要改进。,新知讲解,造一艘小船实验记录,冰棍棒、强力胶、剪刀,美观、坚固,小船行驶太慢，需要在小船上加一个用橡皮筋固定的螺旋桨，让小船更快些,课堂练习,判断题,1、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大一些，装载的货物就多。（ ） 2、自制小船可以从准备、制作、改进和完成等方面制定计划。（ ） 3、往小船里放入货物时，动作要轻，分布要均匀。（ ） 4、给小船增设船舱可以增加货物装载量。（ ） 5、木筏最早出现在石器时代，是船舶的先祖。（ ） 6、橡皮泥在重量、数量相等的情况下,它浸入水中的体积越大装载量就越大。（ ）,,,,,,,拓展提高,船的发展史,船是重要的水上交通工具，最早出现在石器时代。随着科学技术的不断发展，船舶的种类不断增多，航行能力及其功能越来越强大，在交通、国防等方面起着重大的作用。,拓展提高,用长木材捆扎成的木排,是一种简易的水上交通工具。材质多为高大乔木的枝干。,考古证明，至少在7000年前，中国已能制造竹筏、木筏和独木舟。,木筏,竹筏,拓展提高,又称独木船，是用一根木头制成的船，是船舶的“先祖”，在世界各地都曾出现过。,独木舟,帆船,利用风力前进的船，起源于欧洲，其历史可追溯到远古时代。,拓展提高,又叫“腾空船”,是一种利用空气的支撑力升离水面的船。,气垫船,利用明轮转动，叶片拨水来推进船舶。明轮后来被螺旋桨所代替。,明轮船,拓展提高,现代客轮,客轮，又称客船，用于运送旅客，也装运少量货物。,远洋货轮,以载运货物为主的。其大部分舱位用于堆贮货物的货舱。货船的船型很多，大小悬殊，排水量可从数百吨至数十万吨。,拓展提高,航空母舰，简称“航母”“空母”， 是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇。现代航空母舰及舰载机已成为高技术密集的军事系统工程。,航空母舰一般总是一支航空母舰舰队中的核心舰船，有时还作为航母舰队的旗舰。舰队中的其它船只为它提供保护和供给。,课堂总结,,通过这节课的学习，我们知道相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大；了解船的历史文化，感受选择怎样的材料造船，体验小船载重大小和船舱大小之间的关系。在科学探究中，用橡皮泥造船，不断改进船的形状，増大船浸入水中的体积；按照自己设计的方案制造小船，并不断改进，体会不断改进设计对结果的影响，在活动中培养我们动手能力、小组协作进行研究的习惯，体验学科学用科学的乐趣。,板书设计,作业布置,近期，学校将举办一期船的展览会，望同学踊跃参加。,
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