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教科版科学一年级上1.6校园里的植物教学设计课题 校园里的植物单元1学科科学年级1学习目标科学概念目标1、在实地观察中,发现校园里生长着不同的植物,它们有各自的特征和名称。2、再一次感受植物是有生命的,植物生长在自然环境中。科学探究目标1、通过实地观察,认识校园常见植物的名称及其特征。2、在教师指导下,能用图画来描述和记录植物的形态。3、在教师指导下,能从对植物的观察中提出感兴趣的问题。科学态度目标1、学会在科学探究活动中主动与他人合作,积极参与交流和讨论,尊重他人。2、产生认识植物的兴趣,养成珍爱生命、爱护植物的意识。重点认识校园常见植物，并能知道的名称及其特征。难点用自己的语言介绍你认识的一种植物。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课提问美丽的校园种植许多植物，你能说出它们的名字吗回答激发观察兴趣讲授新课一、认识植物 展示图片，指导学生认识植物，学会从不同方面了解植物特征。1、黄葛树，高大粗壮，枝叶茂密。果实球形，黄色或紫红色。叶子油绿光亮，椭圆形。2、罗汉松，别名小叶罗汉松，庭园观赏类植物。叶片短，密集生长。雄花是穗状。种子圆形，成熟时种皮紫黑色，表面有白色粉霜。3、皂角树果实像豆角，长而扁。花瓣淡黄色，椭圆形。4、桂花树终年常绿，枝繁叶茂，秋季开花。叶面光滑，椭圆形，上半部边缘有锯齿。花像雨伞。果实歪斜，椭圆形。5、雪松树体高大，树形优美。叶是针形，坚硬，淡绿色或深绿色。果实球形，有鳞片。6、银杏树银杏树的果实俗称“白果”，所以又叫白果树。叶子像扇子，果实像杏子。7、苏铁俗称铁树。因入水即沉，像铁一样重而得名。树木高大，叶子像羽毛。花有两种，一种像鸟窝，一种像长棒。8、石榴叶椭圆形，表面有光泽。花橙红色，有的像葫芦，有的像喇叭。果实球形，里面有很多种子。9、车前草叶片皱缩，椭圆形，叶脉弧形，花穗状。10、狗尾草外形长得很像狗尾巴；风一吹就像狗尾巴一样摆动。二、画植物 现在出发，向校园观察植物去。1、要带上哪些工具2、从哪些方面观察植物特征3、注意不拔起，不采摘，不伤植物。4、活动提示按小组不同地点观察选定一棵植物，把它画下来了解这棵植物的名称5、我的课堂活动记录把你观察到的植物画在表格中。三、说植物1、我们有哪些新发现描述提示这棵植物长在哪里 这棵植物长些什么 叶有什么特征 这棵植物开花了，以后会怎样变化 归纳2、我们在观察中遇到哪些新问题四、课堂练习1、把植物与生长地点连线2、把植物与名称连线五、拓展提高科学阅读我们离不开植物为什么说我们离不开植物明确1、有些食物来自植物2、利用植物建筑房屋3、有了植物，城市和乡村更加美丽4、植物用来制作日用品5、很多植物是中药材六、作业布置 本单元，你都学习哪些有关植物的知识看图片，认识校园常见植物回答记录夹和笔回答茎、叶、花、果实。画植物研讨连线阅读资料通过图片、实地观察等认识校园常见植物的名称及其特征。能用图画来描述和记录植物的形态。能从对植物的观察中提出感兴趣的问题。拓宽知识面巩固单元知识课堂小结在实地观察中，发现不同地点生长着不同的植物，它们有各自的特征和名称。再一次感受植物是有生命的，植物生长在自然环境中，养成珍爱生命、爱护植物的意识。总结课堂板书板书设计
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