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冀教版科学五年级下册第二单元第三节相似与差异同步练习一、填空题1、把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为 。答案遗传解析解答亲子之间以及子代个体之间性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。分析本题考查遗传。2、同种生物的不同个体存在差异的现象，叫做 。答案变异解析解答同种生物之间总是由父母遗传给给下一代，遗传也有相似与差异之分，而差异一般是由于变异而引起的。分析本题考查变异。3、变异既有 ，也有 的差异。答案形态|生理解析解答遗传也有相似与差异之分，而差异一般是由于变异而引起的，变异包括形态与生理两方面。分析本题考查变异。4、人的舌头有的 ，有的 ，额头有的 ，有的 。答案卷舌|不卷舌|发际有尖|发际无尖解析解答变异包括形态与生理两方面，题中的舌头与额头都包含其中。分析本题考查形态差异。5、生物在 和 上的特性是由基因控制的。答案形态|生理解析解答明确生物的相似与差异都是由基因控制的，这其中就包括形态和生理。分析本题考查基因的重要性。6、除了人以外，其他动物或植物的不同的个体也存在着 和 的现象。答案相似|变异解析解答明确生物的相似与差异都是由基因控制的，这特性具有普遍性。分析本题考查基因的重要性。二、单选题7、小艾的父母都是双眼皮，而小艾是单眼皮，这属于（ ）。A、变异 B、遗传答案A解析解答小艾作为其父母的后代，如果和父母一样是双眼皮则是遗传，但题中小艾是单眼皮，所有是基因变异。分析本题考查基因变异。8、西西的父母都是发际有尖，西西也是发际有尖，这属于（ ）。A、变异 B、遗传答案B解析解答西西与父母一样发际有尖，属于基因遗传。分析本题考查基因遗传。9、“种瓜得瓜，种豆得豆。”是指亲子间的（ ）现象。A、变异 B、遗传答案B解析解答“种瓜得瓜，种豆得豆。”是指亲子间的基因遗传现象。分析本题考查基因遗传。10、“一母生九子，九子各不同”是指亲子间的（ ）现象。A、变异 B、遗传答案A解析解答“一母生九子，九子各不同”是指亲子间的基因变异现象。分析本题考查基因变异。三、判断题11、世界上没有长得一模一样的人。（ ）答案对解析解答基因遗传变异使得任何一生物体一定存在差异，所以世界上没有长得一模一样的人。分析本题考查基因变异。12、世界因基因的变异而丰富多彩、千姿百态。（ ）答案对解析解答基因遗传变异使得任何一生物体一定存在差异，所以世界因基因的变异而丰富多彩、千姿百态。分析本题考查基因变异。13、基因是由父母传递给我们的，但基因不能决定我们身体的各部分如何生长。（ ）答案错解析解答基因是由父母传递给我们的，基因决定我们身体的各部分如何生长。分析本题考查基因。14、因为遗传，我们与父母在体形、举止等会有相似之处。（ ）答案对解析解答因为遗传，我们与父母在体形、举止等会有相似之处，但始终不会出现一模一样的。分析本题考查基因遗传。四、解答题15、谈谈对繁殖的认识。答案动植物通过繁殖，产生自己的下一代。而通过繁殖，基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中，基因一可能会发生变异，由此而导致生物世界丰富多彩、千姿百态。解析解答（可根据学习所得和自身见解回答）动植物通过繁殖，产生自己的下一代。而通过繁殖，基因由生物的上一代传递给下一代。在这一过程中，基因一可能会发生变异，由此而导致生物世界丰富多彩、千姿百态。分析本题考查基因。
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