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音乐欣赏 小星星活动目标1 感受4|4拍的音乐节奏2 积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍3 加深对音乐课的兴趣。设计思路幼儿已入园有一段时间了，仍有一部分幼儿的节奏感并不是十分强。由于三岁幼儿喜欢听童话故事，我希望幼儿能在故事引导下自然投入表演及学会唱歌。另外通过听音乐及欣赏音乐现两种方式同时练习幼儿的节奏感。重点难点在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来，在用手作“闪”的动作时注意合拍和跟节奏。 活动准备小手铃若干 铃儿响叮噹磁带 小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个，小星星磁带活动过程（一） 音乐欣赏及复习4|4拍音乐节奏1、圣诞节快到了，昨天夜里圣诞老人提前给我们班小朋友送礼物来了，你们猜猜是什么（出示小铃噹）2、老师和幼儿一共欣赏4|4音乐铃儿响叮噹并用手铃作手腕转动状打节奏。（二）情景设置故事太阳爸爸月亮妈妈和星星宝宝加强兴趣，引入主题1、故事内容太阳月亮和星星原来是一家人，可后来太阳爸爸沾上了喝酒的坏毛病，经常训斥月亮妈妈和星星宝宝。于是月亮带着小星星都藏起来了。白天太阳爸爸从东方一直找到西方，天黑了只好回去睡觉了。这时，月亮就带着小星星们出来玩了。2、分角色表演----配班老师带上头饰扮演太阳，主课老师带上头饰演月亮，幼儿则带着粘贴演小星星。3、圣诞节快到了，太阳爸爸又出来找他的家人了，他怎么也找不到月亮和星星，只好回家睡觉了。月亮妈妈带着小星星出来了，她们还唱歌跳舞呢。（唱小星星一遍并表演。4、天亮了，太阳爸爸又出来了老师带幼儿藏起来。太阳爸爸只好又回家睡觉了。老师同幼儿出来，合唱小星星并表演。重复情景表演一次，重复合唱一遍。5、太阳爸爸终于悔改了，他决心改掉坏毛病，做个好爸爸。月亮和星星都欢呼着同太阳爸爸一同唱起小星星，整堂课在愉快的气氛中结束。活动反思重点关注思维惰性的幼儿是否被调动起来4|4拍节奏是否和2|4拍节奏搞混
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