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狼和小兔小班音乐狼和小兔（第一教时）教材分析音乐兔跳是活泼欢快的，狼的音乐是重的、慢的、低沉的、阴森恐怖、凶狠的。游戏规则小兔出来律动（兔跳）； 狼出来小兔逃回家|| | |重点、难点难点感受不同性质的音乐。重点感知音乐初步会做游戏。活动目标1、在玩游戏的过程中，感知音乐的性质（活泼、欢快、慢的、低沉的）。初步会做游戏。2、培养幼儿听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。活动准备兔跳活动过程一、律动小兔跳哇今天天气真好呀我是兔妈妈我要带上我的兔宝宝们一起去郊游啦兔宝宝好兔妈妈好让我们出发吧（在兔跳的音乐伴奏下边跳边进室）二、发声练习 兔宝宝你们开心吗（开心）让我们用优美的歌声唱唱歌吧1 23 4|5|5 43 2|1||（师）许多 兔宝宝，（幼） 一起去游玩。跟着 兔妈妈，跳跳 跳跳跳。看见 大灰狼，快快 躲起来。三、新授（一）、感受音乐（听兔、狼的音乐）1、噢我们到了兔宝宝大森林美丽吗（真美丽）让我们在草地上尽情地蹦跳吧（幼儿听音乐后，即兴随机做动作。）2、感受音乐的性质咦刚才兔宝宝跳得很高兴，为什么后来就吓得躲起来了啊（后面的音乐听上去好象是狼来了）3、感受狼的音乐A、请你们在听听音乐，想想从哪里听出好像是狼来了B、请兔宝宝仔细听听狼的声音是粗的还是细的，是高的还是低的（教师在钢琴上弹兔、狼的音乐各一句，让幼儿进行对比）C、请兔宝宝仔细听听狼的声音是快的还是慢的（再次进行对比）D、现在请兔宝宝们伴随狼的音乐学做大灰狼。（让幼儿从中感知狼的可怕）E、兔宝宝们学的真像，大灰狼是怎么样的啊（凶狠、可怕）（边听狼的音乐边学狼的动作，启发幼儿做出狼凶狠的样子）（2遍）4、听音乐幼儿随机做动作。（二）、进一步感受兔子的音乐1、兔宝宝我们小兔的音乐是怎么样的（请幼儿边听音乐边拍手）2、这首好像是兔子的音乐，听起来怎么样啊（教师边弹边问）3、请你们竖起耳朵听听小兔的音乐是高的还是低的，是粗的还是细的（边对比边问）4、让我们听着音乐，学小兔跳吧（三）、完整的玩游戏，提出要求下面让我们一起来玩，狼和小兔的游戏吧注意啦，当听到狼来了，兔宝宝要赶快逃跑，而且不许发出声音。1、老师扮演狼，幼儿扮演小兔做游戏。（2遍）2、第三遍可请一幼儿带狼的头饰扮演狼玩游戏。（四）、启发幼儿想出躲避狼的不同方法刚才啊，兔宝宝看见狼来了用逃跑、躲起来的方法对付老狼的。你还能再想想，还能用什么办法对付老狼吗（五）、活动结束兔宝宝们真聪明一听见大灰浪的声音都一溜烟的逃回了家。狼啊没捉着一只兔宝宝，灰溜溜的走了。小图看见大灰狼走远了，又高高兴兴的到草地上去玩了（幼儿边听音乐边出活动室）
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