北师大版七年级心理健康第11课《走出自我中心》教学设计（赵老师市级公开课作品）.doc

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资源描述：

笑对小错一、教学内容分析中学生渴望尊重与理解,尊重与理解的需要也是中学生这一年龄开始刻意追求的。这是他们的心理发展到一定程度，社会适应能力提高的表现。学生要求尊重和理解，在集体生活中，他们渴望有显示自己才能的机会，有适合自己“角色”的位置。在课堂上，他们希望教师喜欢并关注自己的一言一行，回答问题即使错了也不能受到歧视和讥笑。这些都是自尊心强的表现。自尊心是一种尊重自己人格，不容别人歧视侮辱

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