北师大版七年级心理健康第5课《真诚的悦纳自我》教学设计（赵老师市级公开课作品）.docx

资源描述：

认识自我课程目标1、知识与技能了解“周哈里窗”的基本理论，指导同学了解“周哈里窗”的基本理论及“公开我、隐私我、盲目我及未知我”之间的关系；2、过程与方法懂得运用“周哈里窗”来初步认识自己，能正确理解自我评价和他人评价的关系，并能学会探索自我的方法；。3、情感与价值体会到正确认识自我对发展自我的重要性，不断扩大公开我，让

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