北师大版七年级心理健康第11课《走出自我中心》教学设计（孙老师市级公开课作品）.doc

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资源描述：

中学生人际交往学会倾听教学设计1、教学目标1、认知目标协助学生认识到人际交往中倾听的重要性2、情感目标体验不同的倾听态度和倾听行为所带给人的不同感受，培养与人交流时候的积极情感。3、行为目标培养学生积极的倾听行为，学会尊重别人。2、教学重点是学生认识到倾听在人际交往过程中的重要性，使自己成为一个合格的倾听者。3、教学方法活动法、小组讨论法、情景模

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