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北师大版七年级心理健康第5课《真诚的悦纳自我》教学设计（钱老师市级公开课作品）.docx

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资源描述：
悦纳自己一、 设计意图中学阶段是人的自我意识形成的时期，这时学生能否正确认识自己，客观评价自己的优缺点，直接影响着学生健康个性与健康心理的形成，对其在学习、人际交往等方面起着巨大的作用。二、 教学目标知识与技能学生能够客观评价自己的优点和缺点。过程与方法通过主题活动能够欣赏自己的优点，积极改变可以通过自己努力改变的缺点，并欣然接受生命中的缺憾和遗憾。情感、态度与
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