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横折钩的写法教学设计教学目标1、 掌握横折钩的写法，练习书写横折钩时转折和出钩的写法2、 初步掌握读贴的方法，学会横折钩在汉字当中的运用3、 激发学生的书写兴趣，养成端正的写字姿势和良好的书写习惯教学重难点重点掌握横折钩的形态，分析它的写法并把自己观察到的特点用毛笔表现出来难点掌握书写横折钩时转折和出钩的写法一、激趣导入前一节课我们学习了横折的写法，今天，我们再次走进书法的世界，这节课我们一起来学习横折钩的写法。下面我们就来学习和研究“横折钩” 笔画的写法。板书课题。二、认识笔画的形态特点1、 观察比较、形象比喻，初识笔画“横折钩”。提问“横折钩”像什么引导，点拨难点，突出重点。2、描绘“横折钩”的形态与不同（同桌交流说说“横折钩”的形态）三、探究写法（一）、学习笔画的写法。1、分析探究、自学“横折钩”的写法。出示横折钩的写法图请你观察横折钩和横折有哪些异同2、小组讨论交流写法。在写“横折钩”时，应该注意些什么， “横折钩”的运笔方法3、练写“横折钩”在练写中体会笔画的特点及写法。觉得自己能写出起笔、运笔、收笔的同学自己写一写。觉得自己写得不够好的可以向别人或老师请教。4、让学生说一说笔画书写要点。5、讲解示范横折钩的写法横折钩是由横折与钩组成的复合笔画，横折钩又分长折和短折两种。下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。6、学生练写笔画，教师巡视指导。7、评价纠错1展示评价学生的练习；2纠正错写，并强调容易出现的错误及写法。（二）、学习例字的写法。1、说说哪些字带有笔画横折钩。2、引导学生观察、研究分析“ 向、内、司、同、周、月 ” 的写法。3、运用多媒体讲解例字中横折钩笔画的异同及其特点。4、讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，让学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。四、练习书写学生练写，教师巡视指导。1、生仿写，师巡视指导。2、指导学生练写“向、内、司、同、周、月” 等例字。（学生练写，教师巡视指导。）提示注意a、写字姿势b、在观察、比较的基础上，写好基本笔画。c、按照写字练习看、描、写、比、改五步训练法练习。五、纠错展评1、纠错。对学生在书写中出现的错写进行集体纠正，纠正后让学生再写，以达到要求为止。让学生在反复练习中，体会并掌握写法技巧，掌握横折钩的写法。2、展示优秀的学生作业。让学生认真观察、分析所练写的例字。进一步明确各笔画在田字格中的位置。通过观察比较，理解相同的笔画在不同字中的书写变化。3、在投影上展示学生的书写练习，表扬、鼓励，以提高学生写字的积极性。六、总结提升1、回顾本课知识要点。通过一节课的学习，大家基本上掌握了横折钩的写法，现在我们再一起来回顾一下横折钩的运笔方法。2、评价学生学习情况，展示优秀作品，表扬优秀，总结得失。让学生相互谈谈收获，教一年级下册语文园地一为复习课，重在整理和复习过往一个单元内的知识点，一年级的学生对于学过的知识不再有新鲜感，如何能让他们继续对旧的知识产生兴趣，就成了难点。下面是学习啦小编整理的一年级下册语文园地一教学反思案例，供大家参阅，希望对你有帮助一年级下册语文园地一教学反思由于语文园地一为复习课，重在整理和复习过往一个单元内的知识点，一年级的学生对于学过的知识不再有新鲜感，如何能让他们继续对旧的知识产生兴趣，就成了难点。于是在本课中，我尽量采取生动活泼的教学方式来吸引学生，例如“课件游戏法”，我运用了一个有趣的游戏“翻字牌”来提升了第一个认字环节的气氛，学生的兴致就明显显得浓厚了许多，所欠缺的是在“口语交际”的环节中学生间缺少互动，氛围显得冷清，这是学生平日里缺少锻炼的缘故，在以后的教学中应该更加注重学生口语的锻炼，应该将课堂更多的还给学生。一直认为，语文园地的教学，就是要以生活为主线，就是要让学生充分的感知、体验生活，思索生活，理解生活，学生才会用真实的笔触表现生活，表现自我。因此，我们要教学生从小就接触和认识社会，观察社会生活，积累生活，从社会生活包括学校生活、家庭生活中选取写作素材。小学生如何学好语文1 学习语文，是一个循序渐进的过程，最基本的就是掌握好基础知识。其中，最重要的就是要抓住课堂。在老师讲课前读三到五遍课文，熟悉课文内容，做好预习，以便于课堂知识的吸收。在课堂上，要跟着老师的思路，梳理并理解课文的内容。有一些同学只是背下来答案，却不理解文章具体的含义，我觉得这是极不合理的。课后，老师留的报纸、练习册应该认真、独立地完成，达到查缺补漏的效果，否则就毫无意义了。还有一些，例如老师要求背诵的文章及时背诵，字音字形准确掌握，课下注释理解性背诵，等等都对我们打下坚实的基础有帮助。要抓住课堂时间，不要都想等在回家后再去补上，去完成，那样只是事倍功半。2 语文的课外阅读是大多数同学的失分点。做好课外阅读，应该多读书，多做题。多读书，在日常生活的一些琐碎的时间，或是每天安排一点时间，用来看一些好书、一些好的文章，比如意林、读者里的文章都不错，既可以增加我们的阅读量，又可以放松身心，提高我们的精神层面，而且，时间久了，我们的阅读能力自然就会有提高。读一点书，是有百利而无一害的。多做题，课下，可以多做一些课外阅读，久而久之，碰到的题型多了，题做得多了，脑海里就形成了一套属于自己的答题套路，遇到大多数的题就不会再显得手足无措了。3 作文，在生活中，我们应该留心身边的小事，注意身边的细节，小中藏大，细节中更能够凸显出精神的伟大。考场中，我们应该先审好题目。还应该有创新精神，换一种角度看问题，可能会更有新意。千篇一律的作文内容，只会使老师感到腻烦。作文要有自己的真情实感，连自己都打动不了的作文，更不可能打动得了别人。并且，在作文中最好使用一些修辞手法，使文章更加生动形象。重点的事件应有生动的细节描写，这样也会使自己的作文增色不少，起到锦上添花的作用。学习应当讲究方法，但更重要的在于自己的学习态度。打好基础，留心生活，多多阅读。希望同学们能度过一个充实的假期，在以后的学习生活中，取得更好的学习成绩师提出希望。
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