资源描述：
横撇（人民美术出版社书法练习指导三年级下册第一单元第6课）教学目标1、认识横撇的形态，掌握书写方法以，能比较和分析横在不同字中的写法差异。2、让学生在书写过程中感受文字的形态美，激发学生写字的兴趣，积极参与到书法课堂中来。3、培养学生的艺术思维能力，养成良好的书写习惯。教学重点掌握横撇的运笔方法，写出横撇的基本形态。教学难点加深横撇笔画中对折画的理解掌握横撇在例字中的写法，基本做到笔势自然灵魂。教学准备教师多媒体课件，展示用的毛笔、毛毡、纸张、磁钉、具有横撇毛画的颜体集字字帖等。学生毛笔、毛毡、墨、练习纸教学过程组织教学，课前准备一、导入1、孩子们，书法是中国传统文化瑰宝，也是人类文明的宝贵财富，在几千年发展历史中涌现出许许多多的书法家，你们知道哪些呢（学生答）知道这么多啊，我真佩服你，我希望将来你也成为一名大书法家，在这里老师向你们隆重介绍一位唐代的楷书家颜真卿，让我们通过一段视频来了解这位大书法家吧，请大家用心观看，待会我们要谈一谈观后的感受哦2、观看完毕，你们有什么感受请和大家分享一下3、师说的真好，从视频中老师也深深的感受到，颜真卿才华横溢，他的字宛如其人沉着刚毅，方正平稳，气势非凡，我们要学习他勤奋刻苦的练字精神，我相信同学们也想像颜真卿一样写一手漂亮的字，今天我们就从一笔一画开始，学习颜体楷书的“横撇”。（板书课题）二、新授（一）从形态方面学习横撇1、请看大屏幕，书法来源于生活，想一想在我们身边和横撇相似的事物有哪些2、出示“横撇”，同学们近距离的观察，得出横撇的主要特征是什么师看，如果把它拆开，就成了横和撇两个笔画了，所以横撇是巧妙地组合在一起的，横短，撇要长、微弯舒展。折处略向外凸，还要注意横撇的角度，张开的大小。（二）从笔法方面学习横撇1、刚才我们认识的，现在来看看书法家是怎么写横撇的（PPT出示动态图）2、出示问题，带着问题再次观察。（屏幕出示问题如下）（1）横撇起笔、行笔、收笔的方向是怎样（2）书写横撇的长短，粗细，速度，轻重变化怎样（3）书写横撇的过程中有哪些运笔动作3、老师总结学生说的横撇的行笔方向和笔画的粗细变化，概括行笔动作，并归纳成口诀。逆锋入低重起笔，右上行笔快且轻，横末顿笔左下行，行笔慢提末出锋。4、师范写，让学生观看，强调书写时要有轻重变化，快慢变化，最后撇虽然由粗到细，但不能轻飘无力，笔要送到笔尖，力到笔尖。5、学生提笔跟着一起书空。（播放古筝音乐，提醒坐姿巡回指导。）（三）通过范字练习横撇。1、练习基本笔画是学习书法的基本功，没有捷径，这些运笔方法还需要在后面的练习中慢慢去领悟，接下来我们进行下一环节练习，有横撇的汉字。2、老师带来了水多两字（出示PPT），请同学们欣赏其中的横撇，你们发现了什么3、 引导学生发现相同笔画在不同字中的变化，相同笔划在同一个字中的不同。。我们怎样去临写范字呢先一起回忆一下。1、临写之前，我们必须认真观察每个笔画的形态特点，以及在格子中的位置，做到胸有成竹。为了考一考，大家记住每个笔画的位置没有，请一位同学上台把拆开的笔画组成水字。2、用心临写（老师示范，边写边提炼书写的要领）竖中线上藏锋起笔写竖，行至末尾出钩，钩要有饱满尖锐的特点，竖钩挺拔有力雄强，横撇的横左低右高，取势大，切笔后转笔，顺势往左下方行笔，渐行渐提笔收，注意横撇末尾切笔的地方，不要挨着竖钩，否则字就不灵动了，短撇的起笔稍高，最后那要豪放，有一波三折的特点，左右两边笔势呼应。3、临写完毕，对照范字反复比较，检查每个字在格子中间没有大小是否合适，笔画是否在合适的位置，笔画的形态特征与范字是否相同是否具有颜体楷书气势雄厚的特点一旦发现问题，再次书写时改正，争取一次比一次写得好。三、练习（播放古筝音乐，提醒坐姿，鼓励学生多练习，善于发现问题，争取一次比一次有进步。）四、展示自评找出自己最满意的字和大家分享。互评帮同学指出需要改正的地方。五、小结我们把掌声送给这些优秀的孩子们，谢谢孩子们在课堂上精彩的表现，今天从笔画练习，范字练习到自学应用，你们收获了吗老师相信同学们在以后的书法学习中只要做到勤奋努力，一定会写出一手漂亮的字来写字得一笔一画才能写好，我们做一个好学生，得注意我们的一言一行，最后老师要送给同学们两句话（出示PPT）师生齐读结束本课。（一笔一画写好字，一言一行做好人。）
展开阅读全文