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种辣椒【教学目标】科学概念目标1了解植物都会经历从生到死的过程，知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。2知道植物生长需要阳光、空气和水分等条件。科学探究目标1在教师指导下，能制订观察计划，并能根据观察计划进行中长期观察。2能运用语言、图表、照片等方式记录辣椒的生长过程，养成尊重事实、用事实说话的意识。情感态度价值观1培养学生耐心观察和记录的习惯。2主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。3养成爱护植物的习惯。科学、技术、社会与环境目标1具有保护环境的意识和社会责任感。2初步了解人类活动对植物生存的影响。【教学重难点】1了解植物都会经历从生到死的过程，知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。2知道植物生长需要阳光、空气和水分等条件。【教学准备】学生准备辣椒种子、花盆、铲子、土、喷水壶等教师准备课件、记录表等。【教学过程】一、引入课题1提问你种植过植物吗说一说你是怎么种植植物的。2学生回忆生活经验，分享种植植物的过程。3谈话今天我们一起种辣椒。出示课题种辣椒。二、活动探究活动一种辣椒，观察辣椒的生长过程。（一）种辣椒。1播放辣椒种植方法的视频，引导学学生观察并思考种植辣椒的步骤有哪些2交流种植辣椒时要注意些什么选种颗粒饱满播种点种覆土浇水3小组合作按照种植辣椒的步骤开展种植活动。（二）制订观察计划。1提问种植辣椒时，需要观察什么怎么观察怎么记录2小组讨论。3汇报交流。4小结观察计划中包括观察时间、观察内容、记录方法，另外，还可以将改变植物生长的条件，观察植物的生长变化。活动二交流我们的观察记录。1谈话种植辣椒的这段时间里，你的辣椒发生了什么变化2通过观察记录总结辣椒的生长所经历的阶段，引导学生在科学学习活动手册上对辣椒生长过程进行排序。3谈话你知道辣椒的生长需要什么条件吗4交流阳光向阳处的辣椒生长旺盛；背阴处的辣椒长得比较柔弱。水浇水适量的辣椒生长旺盛，开花、结果的时间都早，且叶子颜色有光泽；浇水较少的辣椒生长得缓慢，开花、结果的时间都晚，果实少而小。空气空气流通的地方辣椒生长旺盛。5小结辣椒的一生经历了种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。辣椒的生长需要阳光、空气和水。活动三观察其他植物的一生。1谈话（出示向日葵不同阶段的图片）向日葵的一生需要经历哪些阶段2谈话（出示杨树一生的图片）向日葵和辣椒的生长经历了相同的阶段，那么木本植物也会经历这样的阶段吗3小结植物的一生大都经历会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。三、拓展活动1交流说一说你想怎样为自己的辣椒做生长档案。2小组合作进行制作，将设计方案记录在科学学生活动手册中。 3 / 3
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