资源描述：
第7课 学习榜样人物教学目标1.能够有选择的搜集幻灯片制作所需要的图片资料和文字资料；2.熟练掌握使用幻灯片版式制作图文并茂的幻灯片的方法；3.通过尝试制作幻灯片版式，激发学生的创新意识和自主学习能力。教学重难点能够有选择的搜集幻灯片制作所需要的图片资料和文字资料；熟练掌握使用幻灯片版式制作图文并茂的幻灯片的方法。教 法任务驱动法、演示法、合作交流法学 法上机实践法教学用具计算机、多媒体教学课件教学过程一、导入同学们，人们常说道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。在我们成长过程中都会有我们敬佩的榜样人物，他们身上的优秀品质值得我们学习。指引你成长的榜样人物是谁呢就让我们在“我的快乐童年”里留下他们的身影和事迹吧二、新授1.选择资料师你的榜样人物是谁呢来向大家说一说他的事迹吧你还想了解哪些关于你最喜欢的榜样人物的事迹呢你准备怎样来收集相关的资料呢让我们来通过以前所学的方法收集并保存在自己的文件夹里吧。（1）网上收集文字资料对于榜样人物，网上相关的报道很多，在收集文字资料的时候，一定要进行精简，提炼关键内容，不能全部放在幻灯片里。（2）输入相关文字根据我们的了解，也可以直接在幻灯片里输入你想要的内容。说一说你收集到了哪些资料。学生尝试将收集到的资料做成图文并茂的幻灯片。2.图文排版课件演示不同版式的榜样人物介绍观察你认为哪一个版式看起来更加简洁明了，能够更快让人们了解到榜样人物的基本情况呢为什么学生观察并总结在我们设计的幻灯片中经常会用到文字和图片，所以对图文的编排要做到简约、高效，不要让幻灯片成为文字与图片的“堆积场”。师讲解并演示启动PowerPoint，给同学们介绍如何更改幻灯片的各种版式。文字版式、内容版式、文字和内容版式、其它版式三、学生上机实践1.根据自己需要调整幻灯片版式，继续完成作品；2.完成的同学可以指导未完成的同学或互相交流完成的作品。想一想你能尝试创作一个自己满意的版式吗四、学生作品展示，师生点评。1.相互交流自己喜欢的榜样人物，说一说为什么喜欢他（她）。2.你选择了哪种版式布局是否合理板书设计第7课 学习榜样人物1.选择资料（1）网上收集文字资料（2）输入相关文字2.图文排版文字版式、内容版式、文字和内容版式、其它版式课后反思
展开阅读全文