五年级上册信息技术教案-第4课 让图片“动”起来 西安交大版.docx

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资源描述:
第4课 让图片“动”起来教学目标1.知道放映幻灯片的不同方式,并能灵活运用;2.了解幻灯片的不同视图效果,并能灵活调整幻灯片放映顺序;3.掌握在PowerPoint中设置自定义动画的方法。4.让学生通过自主探究、自我创新、合作交流来体验成功,在不断尝试中激发求知欲。教学重难点知道放映幻灯片的不同方式,并能灵活运用;了解幻灯片的不同视图效果,并能灵活调整幻灯片放映顺序;掌握在PowerPoint中设置自定义动画的方法。教 法示范法、启示法、合作交流法学 法自主探究、上机实践教学用具计算机、多媒体教学课件教学过程一、导入在上节课中,我们利用艺术字给幻灯片插入了漂亮的标题和图片,你插入了什么样的图片呢怎样才能播放幻灯片学生尝试播放,师指名示范。如果顺序错了,你会调整吗你能不能使你的演示文稿更活泼有趣呢二、新授1.放映幻灯片师演示并讲解单击“幻灯片放映”,选择“从头开始”,从第一张幻灯片开始放映;选择“从当前幻灯片开始”,从选中的幻灯片开始放映。生尝试两种操作,观察有什么不同之处。想一想在放映幻灯片状态下是否可以修改幻灯片的内容怎样才能开始修改幻灯片内容小组尝试并总结。试一试敲击键盘上的“F5”,进入放映状态时,总是从第几张幻灯片开始放映在什么情况下使用快捷键最方便讲解结束放映的两种方式。2.调整幻灯片生操作并观察单击“视图”,分别选择“普通视图”和“幻灯片浏览”,会有什么样不同效果生尝试在不同视图效果下调整幻灯片顺序。想一想怎样的状态下调整顺序更方便师总结“普通视图”比较常用。它将幻灯片、大纲和备注页视图集成到一个视图中,既可以输入、编辑和排版文本,也可以输入备注信息。使用“幻灯片浏览”,幻灯片以缩略图方式排列,可以检查各个幻灯片是否前后协调、图标的位置是否合适等问题。3.自定义动画(1)动画效果选中需要设置动画效果的对象,如文本、图片等。单击“动画”选项卡,单击“添加动画”的向下箭头,选择一种动画效果即可。进入 强调 退出 动作路径这几种动画效果,我们都不能按自己的想法设定对象的运动路径,那么如何才能让幻灯片中的文本或图片,按照自己的意愿运动呢我们只需要事先设置运动物体的运动路径,当播放幻灯片时,该物体就会按我们指定的路线进行运动了。(2)动画窗格单击“动画”选项卡,里面有“动画窗格”,单击,出现右侧的窗格。可以调整动画出现的方式以顺序。想一想可以设置“自定义动画”的对象有哪些一个对象可以设置多个动画效果吗怎样快速的改变动画的播放顺序三、学生上机实践合理调整幻灯片的顺序,为自己的幻灯片设置合适的自定义动画,并用不同方式尝试播放,直到调试顺畅。四、学生作品展示,师生点评。板书设计第4课 让图片“动”起来1.放映幻灯片----F5 普通视图2.调整幻灯片 幻灯片浏览3.自定义动画 课后反思
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